Negeert uw kind u wanneer u belt? Moet je jezelf steeds opnieuw herhalen? Vertel je je kind dat hij klaar moet zijn om ergens heen te gaan en dan te ontdekken dat hij of zij nog steeds in pyjama zit? Hoogbegaafde kinderen lijken vaak in hun eigen kleine werelden te zijn. Ze kunnen zo verdiept zijn in een activiteit of gedachte dat ze zich niet bewust zijn van de wereld om hen heen.
Als dit klinkt als je kind, ben je ongetwijfeld vaak gefrustreerd. Er zijn echter drie eenvoudige technieken die u kunt gebruiken om uw kind op te letten en ervoor te zorgen dat u niet gefrustreerd raakt.
Maak fysiek contact
Probeer je kind lichtjes op de schouder of arm aan te raken terwijl je zijn of haar naam noemt. De fysieke aanraking helpt een begaafd kind te brengen dat is verdiept in een activiteit of terugdenkt aan de wereld. Zie het als een brug tussen de interne wereld waarin je kind zich bevindt en de buitenwereld om hem heen. Eenmaal terug in de wereld, zal uw kind het gemakkelijker vinden om zich te concentreren op wat u zegt.
Geef vroege meldingen
Dit zijn mededelingen die helpen om uw kind mentaal voor te bereiden om van de ene activiteit naar de andere te gaan. Als je bijvoorbeeld wilt dat je kind zich klaar maakt om naar bed te gaan, wacht dan niet tot het tijd is om je klaar te maken om naar bed te gaan. Begin in plaats daarvan tien minuten of zo eerder. Geef de eerste melding en laat uw kind weten dat hij nog tien minuten over heeft om de huidige activiteit of gedachte af te maken.
Mogelijk moet u fysiek contact maken met uw kind om ervoor te zorgen dat ze u hoort.
Verwacht echter niet dat uw kind binnen tien minuten klaar is, vooral als u voor het eerst deze techniek gaat gebruiken. Je moet binnen een paar minuten nog een waarschuwing geven. En nog een waarschuwing binnen een paar minuten.
Wacht niet tot de tien minuten voorbij zijn en verwacht dat hij of zij klaar is na slechts één melding. Een onderdeel van het idee achter het waarschuwingssysteem is om kinderen te helpen van hun mentale wereld naar de echte wereld te gaan en ze daar te houden.
Gebruik timers
Als uw kind een goed gevoel voor tijd heeft, kunt u misschien een timer gebruiken om uw kind te helpen de tijd bij te houden. Als u uw kind bijvoorbeeld nog tien minuten voor een activiteit wilt geven, stelt u een timer in en laat uw kind weten dat hij nog maar tien minuten over heeft om te spelen, zodat wanneer het alarm afgaat, het tijd is om te stoppen. Als uw kind geen goed gevoel voor tijd heeft, werkt deze techniek mogelijk niet zo goed. Het kan echter in combinatie met het systeem voor vroegtijdige waarschuwing worden gebruikt totdat uw kind een gevoel voor tijd ontwikkelt.
Soms maken ouders zich zorgen wanneer hun kinderen zo diep betrokken lijken te zijn in hun eigen kleine werelden. Het is echter niet echt iets om je zorgen over te maken, tenzij het een constante staat is. Doorgaans raken hoogbegaafde kinderen simpelweg verstrikt in hun gedachten en verliezen ze het zicht op wat er om hen heen gebeurt. Dit is ook niet per se een slechte zaak. Het suggereert dat ze zich kunnen concentreren op een activiteit. Zich kunnen concentreren op een activiteit betekent dat ze mogelijk een staat van "flow" hebben bereikt.