Uw kind is mogelijk niet klaar voor een zindelijkheidstraining
Wat moet je doen als je pogingen om zindelijk te worden niet lijken te werken? Je kind kan het potje gebruiken als je haar er met vaste tussenpozen mee naar toe neemt, maar ze zal het niet alleen gebruiken. In plaats daarvan kan ze gewoon plassen waar ze is en lijkt het haar niet erg te vinden. Je raakt waarschijnlijk gefrustreerd omdat je haar de hele dag nodig hebt om haar naar het toilet te brengen.
Wat zou je moeten doen?
Het antwoord kan verrassend zijn. Wat u moet doen, is stoppen met zindelijkheidstraining. Dit is geen tegenvaller, het lijkt meer op een pauze nemen. De reden dat je kind het potje niet gebruikt, is waarschijnlijk dat ze nog niet klaar is om te trainen.
Zindelijkheidstraining
Vóór de leeftijd van 18 maanden hebben de meeste kleuters niet de lichamelijke controle over urineren en ontlasting om het bewust uit te stellen totdat ze bij het potje kunnen komen. Als je je kind op het juiste moment ophaalt en op het toilet zet, zal ze het gebruiken, maar dat betekent niet dat ze er klaar voor is om er op tijd alleen te zijn.
Er zijn veel tekenen van paraatheid voor zindelijkheidstraining en onder meer:
- Interesse en verlangen : dit betekent dat je peuter naar het potje wil en niet onverschillig is voor plassen als ze niet op het potje zit. Ze realiseert zich dat dit eerder een ongeluk is dan wat ze wil doen. Ze zou het over het potje moeten hebben en vragen moeten stellen. Ze moet nieuwsgierig zijn naar onbenullige dingen zoals het toilet, ondergoed, toiletpapier en de spoelhandgreep.
- Langere droogteperiodes : dit betekent dat je haar geen overtollige vocht toedient om je peuter te dwingen om te gaan. Als ze twee tot drie uur achtereen alleen droog blijft, neemt haar blaascapaciteit toe, wat belangrijk is voor een succesvolle zindelijkheidstraining. Door vloeistoffen niet te forceren, zorgt het voor meer kansen op succes en minder kans op mislukking.
- Bewustzijn : dit betekent dat ze eerst herkent wanneer ze nat is of poepy, en later herkent ze de drang die komt voordat ze nat is of moet poepen. Ze moet ook in staat zijn om de drang naar de act te verbinden en zich naar de badkamer te kunnen verplaatsen na het maken van die connectie. Meestal wordt het bewustzijn pas ontwikkeld als een kind 1 jaar oud is en op dat moment leert ze ook lopen. Maar het kan nog maanden duren voordat ze de drang om te gaan kan samenstellen, het vermogen om te gaan en de andere vaardigheden om afleiding te weerstaan, haar kleren te verwijderen en stil te zitten op het potje.
Het toilettrainingsproces
Als je het proces van het gebruik van de badkamer neemt en deze opsplitst in zijn vele stappen, kun je zien waarom zindelijkheidstraining zo'n proces is voor de geest van een jong kind en waarom het tijd kost en oefent om meesterschap te krijgen.
Alternatieve methoden voor vroege zindelijkheidstraining zijn meer op de ouder gericht dan kindgericht, zoals babyzuigelingstraining , en vereisen dat je het urineren van je kind opvangt. Maar voor velen is het het beste om een pauze te nemen en terug te keren naar zindelijkheidstraining wanneer de geest en het lichaam van je kind helemaal klaar zijn om de taak op zich te nemen. Het zal veel minder stressvol zijn voor jullie beiden als je kunt wachten.
> Bronnen:
> Hoe te vertellen wanneer uw kind klaar is. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/toilet-training/Pages/How-to-Tell-When-Your-Child-is-Ready.aspx.
> Psychologische paraatheid en motorische vaardigheden die nodig zijn voor toilettraining. American Academy of Pediatrics. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/toilet-training/Pages/Psychological-Readiness-and-Motor-Skills-Needed-for-Toilet-Training.aspx.