Je kent die blik van verwondering en vreugde die kinderen op hun gezicht krijgen als ze naar iemand luisteren die ze een verhaal voorleest? Scholen overal in het land brengen vrijwilligers op deze manier kinderen op. Als u een ouder bent die meer betrokken wil worden bij de school van uw kind of gewoon van de tijd met kinderen wil genieten, kan het lezen van een vrijwilliger een geweldige manier zijn om de aankomende generatie lezers te helpen.
Lees verder om meer te weten te komen over wat het lezen van vrijwilligers is en hoe u er zelf een kunt worden.
Wat het lezen van vrijwilligers doen
Het lezen van vrijwilligers werkt samen met basisschoolleeftijdskinderen om het lezen te bevorderen . Ze lezen boeken voor kinderen, luisteren naar kinderen die voorgelezen worden of verspreiden boeken aan schoolkinderen. Lezen van vrijwilligers bevordert de activiteit van lezen, in plaats van zich te concentreren op het aanleren van leesvaardigheid .
Het lezen van vrijwilligers kan lezen voor een hele klas kinderen, voor een kleine groep, of een kind krijgen om één voor één te lezen. Het lezen van vrijwilligers kan werken met programma's die worden aangeboden door scholen, buitenschoolse programma's of openbare bibliotheken.
De tijd die vrijwilligers besteden aan nieuwe lezers biedt aanmoediging tijdens het leren lezen. Een nieuwe vaardigheid leren kost tijd en geduld. Ondersteuning van iemand anders kan helpen om de interesse van een kind sterk te houden terwijl je leert lezen.
Wie kan een lezingsvrijwilliger zijn
Bijna iedereen die weet hoe te lezen, kan een leesvrijwilliger zijn.
Middelbare scholieren, studenten, ouders, grootouders, leden van de militaire dienst en politieagenten zijn slechts een greep uit het soort mensen dat vrijwilligers gaat lezen.
Lezen en een verlangen om tijd te besteden aan het inspireren van kinderen om te lezen zijn de enige vaardigheden die nodig zijn om een succesvolle leesvrijwilliger te zijn.
Veel programma's en scholen vereisen dat vrijwilligers ook een basisveiligheidscontrole uitvoeren.
Deze posities vereisen vaak heel weinig tijd voor de voorbereiding van de buitenwereld, terwijl ze de gemeenschappelijke vaardigheid gebruiken om hardop voor te kunnen lezen. Vrijwilligers variëren van middelbare scholieren die op zoek zijn naar projecttijden voor vrijwilligerswerk, werkende ouders die de tijd met kinderen doorbrengen en zelfs grootouders die hun lokale scholen willen ondersteunen.
De vereiste toewijding
Er zijn verschillende programma's die door verschillende gemeenschappen worden aangeboden. Over het algemeen is er een korte eenmalige training en dan zal de vrijwilliger maximaal een uur lang een keer per week kinderen ontmoeten.
De korte tijd per week kan een gemakkelijke gelegenheid bieden om vrijwilligerswerk te doen voor drukke personen met regelmatige schema's. Vrijwillige leesprogramma's werken het beste wanneer de kinderen de vrijwillige lezer leren kennen. Hoewel de toewijding elke week klein is, is het meestal het beste als vrijwilligerslezers zich kunnen binden aan een volledige periode, zoals een heel schooljaar of een volledig zomerprogramma.
Het lezen van vrijwilligers maakt echt een verschil
Verschillende educatieve onderzoeksstudies ondersteunen het idee dat de kinderen die betrokken zijn bij programma's met volwassenen die lezen lezen, verbeteren met hun schoolsucces.
In 1998 ontdekte onderzoeker Sara Rimm-Kaufmann dat eerste klassers die driemaal per week betrokken waren bij een programma met een vrijwilliger voor volwassenen lezen beter lees- en leesvaardigheid hadden dan vergelijkbare eerste klassers die niet bij dergelijke groepen waren betrokken.
Andere studies sinds die tijd hebben ook programma's voor het lezen van volwassenen laten zien om vroege lezers te ondersteunen. Een onderzoek uit 2006 door Brian Volkmann toonde aan dat kinderen die werden voorgelezen door volwassen vrijwilligers de schoolbezoek hadden verbeterd, wat een belangrijke voorspeller is van het afstudeercijfer van de middelbare school.
In 2000 ontdekte het Eugene Research Institute dat vijfde klassers die in SMART hadden gezeten, een alfabetiseringsprogramma voor volwassen vrijwilligers, 60% meer kans hadden om scores op niveau te halen bij het lezen van gestandaardiseerde tests.
Het programma bleef resultaten vertonen, met resultaten van vrijwillige enquêtes die een breed scala aan leesverbeteringen laten zien.
Voordelen voor de vrijwilligers
Communityleden die vrijwilligerswerk doen op scholen kunnen een groot aantal voordelen behalen, variërend van het uitbreiden van hun persoonlijke netwerken tot het toevoegen van waardevolle vaardigheden aan hun cv's. Lezen van vrijwilligers geniet ook van de speciale tijd die ze doorbrengen met jonge kinderen. Veel vrijwilligers hebben hartverwarmende verhalen over de kinderen die ze lezen. De vrijwilligers weten dat ze jonge kinderen inspireren met een bewezen educatieve strategie.
Meld je aan om een Reading Volunteer te zijn
Terwijl het lezen van programma's in alle gemeenschappen in de VS gebruikelijk is, zal de verschillende organisaties die de programma's beheren verschillen.
De twee meest voorkomende plaatsen waar leesprogramma's worden gehouden, zijn openbare basisscholen en openbare bibliotheken. Uw lokale United Way kent mogelijk ook een leesprogramma voor vrijwilligers. Neem contact op met deze plaatsen om te zien of ze een programma hebben of dat ze u kunnen verbinden met een leesprogramma in uw community. De beste tijden om in te schrijven zijn aan het begin van het schooljaar, of aan het begin van de zomer.
Als er geen programma voor het lezen van vrijwilligers in uw gemeenschap is, kunt u lokale scholen, leraren of bibliothecarissen laten weten dat u op deze manier geïnteresseerd bent in vrijwilligerswerk. Het is niet altijd nodig om vrijwilligerswerk te doen via een vastgesteld programma.
Going Beyond Being Reading Reading Volunteer
Als je meer tijd, energie en vaardigheden hebt om de geletterdheid van kinderen te ondersteunen, wil je misschien verder gaan dan een leesvrijwilliger te zijn. Andere manieren waarop vrijwilligersorganisaties werken om geletterdheid te ondersteunen zijn:
- Hosting van boekstations en weggeefacties
- Het organiseren van andere vrijwilligers
- Training verzorgen voor nieuwe vrijwilligers
- Informatie maken en verspreiden over manieren waarop ouders thuislezen kunnen ondersteunen
- Begeleiding bieden aan oudere kinderen en volwassenen die de leesvaardigheid willen verbeteren
Lezen is een belangrijke vaardigheid die cruciaal is voor schoolsucces. Vrijwillige lezers tonen aan dat lezen leuk en plezierig kan zijn. Door hardop voor te lezen aan een kind, laat je ze zien hoe lezen is. Door je tijd te nemen om vrijwilligerswerk te doen, laat je met je acties zien hoe belangrijk het is dat iedereen leert lezen.
> Bronnen:
> Baker, Scott, Russell Gersten en Thomas Keating. "When Less May Be More: een 2-jarige longitudinale evaluatie van een vrijwilligerswerkbegeleidingsprogramma dat minimale training vereist." Lees onderzoek per kwartaal 35.4 (2000): 494-519. Web.
> Rimm-Kaufman, Sara E., et al. "De effectiviteit van volwassen vrijwilligersbegeleiding bij het lezen van 'at risk' eerste klas kinderen. ' Reading Research and Instruction , vol. 38, nee 2, 1999, p. 143
> "Het beproefde model van SMART heeft positieve programmaresultaten bij het lezen." Begin vandaag met het maken van een Reader . SMART, Web.
> Volkmann, Brian en Lynn Bye. "Verbeterde aanwezigheid op scholen door volwassen vrijwilligers leespartners." Children & Schools , vol. 28, nee 3, 2006, p. 145