Van fonologisch bewustzijn tot vlotheid
Zelfs voordat uw kind in staat is om met u te zitten en een boek van zijn keuze of het uwe te lezen, leert hij de basiscomponenten van lezen. Wanneer je naar de winkel gaat en hij merknamen en uithangborden herkent, leert hij de milieudruk om hem heen "lezen". Als je gekke liedjes zingt, rijmgames speelt of Dr. Seuss of kinderliedjes leest, oefent hij zijn vaardigheden op het gebied van fonemisch bewustzijn - dat wil zeggen, hij leert geluiden manipuleren.
Vroeglezen Vaardigheden
Het lezen van een favoriet boek totdat de pagina's dun zijn, helpt uw kind om kernwoorden te leren, woorden die hij bij het zien zal kennen en steeds opnieuw in boeken zal zien. Bovendien kan al het lezen dat je samen doet hem leren hoe het lezen moet klinken, waar de nadruk moet liggen, hoe de intonatie moet veranderen en hoe je onbekende woorden kunt decoderen door naar alle aanwijzingen te kijken.
Basiscomponenten van vaardigheden voor vroege leesvaardigheid:
Een vloeiende lezer maken:
Zodra je kind is begonnen de basiscomponenten van vroeg lezen samen te stellen en geluiden, woorden, zinnen en interpunctie op de pagina begint te herkennen, kun je je verheugen. Hij is aan het lezen! De volgende stap is om ervoor te zorgen dat hij vloeiend kan lezen, zowel mondeling als stil. Vloeiende lezers, diegenen die niet woord voor woord lezen of door de pagina struikelen door elk woord dat ze zien uit te klinken, krijgen meer uit het lezen.
Ze kunnen een passage van tekst en overdrachtsleervaardigheden gemakkelijker begrijpen van het ene genre naar het andere. Ze worden sterkere schrijvers en hebben vaak (en gebruiken) een groot vocabulaire.
Over vloeiend lezen en de vloeiende lezer:
Hoe bepalen leraren hoe goed een kind leest?
Veel ouders vragen zich af hoe een leraar eigenlijk weet hoe goed een kind aan het lezen is.
Tot op zekere hoogte baseren leraren dit op observatie, maar slechts een paar kinderen krijgen een leesniveau toegewezen of een leesprogramma zonder een meer formele beoordeling van hun vaardigheden. In de kleuterklas en het eerste leerjaar gebruiken veel leraren de Concepts About Print- (of CAP-) beoordeling om te zien wat een kind weet over hoe te lezen, niet alleen wat hij kan lezen. Naarmate uw kind een betere lezer wordt, zal hij worden beoordeeld op zijn vermogen om een specifiek, of benchmark, boek te lezen op elk progressief niveau. De docent maakt een hardlooprecord om de fouten die hij maakt tijdens het lezen bij te houden, en gebruikt dit blad om zijn leesniveau te berekenen.
Om te beoordelen hoe goed een kind aan het lezen is, gebruiken leraren vaak concepten over afdrukken, een benchmarkboek en een hardlooprecord. Lees voor meer informatie over deze beoordelingen: " Hoe beoordelen docenten de leesvaardigheden van een kind? "
Soorten leesprogramma's
Een van de meest verwarrende dingen over basisschoollezing-programma's zijn de leesprogramma's zelf. Er zijn veel verschillende soorten programma's en benaderingen om het lezen te leren.
De hele taalbenadering van lezen is precies zoals het klinkt. Studenten worden geleerd om te lezen, niet door specifieke fonetische instructies, maar door te kijken naar de taal als geheel, leren onder andere om gezichtswoorden te herkennen, inventieve spelling te gebruiken en herhalende teksten te lezen / reciteren.
Geëvalueerde leesprogramma's zijn nauwkeuriger.
Elk boek, inclusief boeken die niet specifiek als lezers zijn gepubliceerd, krijgt een moeilijkheidsgraad toegewezen. Dit niveau kan de vorm hebben van een cijfer, letter of combinatie van beide. Genivelleerde boeken worden vervolgens gebruikt als platform voor begrijpend lezen, woordenschat en schrijfopdrachten. De leesniveaus van studenten worden het hele jaar door met vaste intervallen opnieuw beoordeeld.
Ontdek de verschillen in leesprogramma's:
- Wat is lezen in hele talen?
- Wat is een genivelleerd leesprogramma?
- 5 genivelleerde leesprogramma's die u moet kennen
- Programma's lezen: Wat is basale leesinstructie?
Lezen buiten de klas
Leren lezen is niet alleen het geval in de klas, hoe goed een leraar of leesprogramma ook is. Ouders spelen een cruciale rol bij het helpen van kinderen om te leren lezen. Soms is het net zo eenvoudig als een leesvriendelijke omgeving bieden, iemand om mee te lezen en een geweldige thuisbibliotheek om uit te kiezen. Andere keren echter kan uw kind een beetje aanmoediging nodig hebben om te beginnen met lezen en om een succesvolle lezer te worden.
Hoe ouders thuis kunnen helpen: