Staatswetten verschillen in hoeveel controle een ouder heeft
Ouders van een tweeling zullen uiteindelijk geconfronteerd worden met hetzelfde dilemma dat elke ouder met een meervoudige geboorte heeft, namelijk of een school hun tweeling toestaat om samen naar de les te gaan . Het is een emotioneel geladen probleem dat ouders en leraren vaak kan verdelen.
Voors en tegens van samen scholing
Aan de ene kant begrijpen ouders de unieke band die veel tweelingen hebben en staan te popelen om het trauma van scheiding te vermijden, vooral in de vroege schooljaren.
Ze beweren dat het samen scholen van de tweeling hen in staat stelt om dezelfde leraar en leerstijl te ervaren zonder dat iemand een "betere" of "leukere" ervaring heeft dan de ander.
Anderen beweren ondertussen dat het scheiden van een tweeling hen in staat stelt om hun eigen interesses te ontwikkelen en de vergelijking te vermijden tussen wie "beter" of "slechter" doet dan de ander. Bovendien beweren sommige opvoeders dat de kinderen beter in staat zullen zijn om hun eigen conclusies te trekken in plaats van een 'groeps'-beslissing te nemen.
Ouders dringen aan op veranderingen in staatswet
In de afgelopen jaren zijn ouders van een tweeling of een veelvoud begonnen meer controle te zoeken om te bepalen wat het beste is voor hun kinderen, in plaats van de school toe te staan dit voor hen te doen. Hiertoe zijn advocaten begonnen te aandringen op veranderingen in de staatswetten om ouders een zekere mate van controle te geven over plaatsing in een klaslokaal.
De eerste staat die dergelijke beschermingen uitvaardigde, was Minnesota met het verstrijken van Statuut 102A.38 van de Staatseducatieve Code.
Het statuut, in 2005 ondertekend door de toenmalige gouverneur Tim Pawlenty, bood ouders het recht om te verzoeken dat hun tweeling in dezelfde of een aparte klas zou worden geplaatst als ze in dezelfde klas zitten. Hoewel het schoolbestuur nog steeds de laatste oproep heeft (op basis van de inbreng van de schooldirecteur), was de bedoeling van de wet om een dergelijke plaatsing toe te staan, tenzij deze school als verstorend werd beschouwd.
In reactie op de Minnesota-wetgeving begonnen voorstanders zoals Kathy Dolans van Queens, New York te pleiten voor vergelijkbare wetten in hun eigen land.
Dolans, een moeder van een tweeling, stuitte op ontkenning van haar eigen verzoeken in 2004 toen haar werd meegedeeld dat de scheiding van haar toen-vijf-jarige jongens 'kleuterbeleid' was. Met de steun van haar kinderarts en het bewijs van tweelingonderzoeker Nancy Segal kon Dolans eindelijk goedkeuring krijgen, om een jaar later weerstand te bieden aan haar verzet toen haar jongens in de eerste klas waren ingeschreven.
Als reactie hierop heeft Dolans een nationale campagne gelanceerd waarin wordt opgeroepen tot federale bescherming van de rechten van ouders met de steun van de non-profitorganisatie Nationale organisatie van Moeders van Twins Clubs en de International Society for Twin Studies. Een tweelingrekening wacht momenteel op herziening door de wetgevende macht van de staat New York.
Soortgelijke acties waren ondernomen door de tweeling Wendy Wortham en Cindy Daniels die in Texas op soortgelijke wetgeving aandrongen, wat leidde tot de passage van House Bill 314 in 2007.
Staten met Twins-wetten
Op dit moment hebben veertien staten twee wetten op elkaar, terwijl niet minder dan elf landen wetgeving in behandeling hebben of gesponsorde rekeningen in afwachting van beoordeling. De lijst met staten met aangenomen wetten is:
- Florida
- Georgië
- Illinois (alleen invoer door ouders)
- Louisiana
- Massachusetts
- Mississippi
- Minnesota
- New Hampshire
- New Jersey
- Oklahoma (alleen invoer door ouders)
- Pennsylvania
- Tennessee
- Texas
- Virginia