10 redenen om tweelingen samen te houden in dezelfde klasse

Hulp bij het nemen van de beslissing over de plaatsing van tweelingen in het klaslokaal

Ouders van een tweeling staan ​​voor een moeilijke beslissing over hun kinderen. Moeten ze samen in dezelfde klas zijn of in verschillende klassen zijn onderverdeeld? Er is geen eenduidig ​​antwoord, omdat elke set van tweelingen anders is en de "juiste" keuze van jaar tot jaar kan verschillen. Vaak worden ouders gedwongen tot een besluit door het schoolsysteembeleid. Als u probeert de beste optie te kiezen voor uw tweeling , overweeg dan deze redenen om tweelingen bij elkaar te houden in dezelfde klas.

1 -

Het zorgt voor een consistente educatieve ervaring

Zelfs vóór de geboorte zijn een tweeling samen in een vergelijkbare omgeving. Vervolgens brengen ze de eerste paar jaar van hun leven samen door, omringd door dezelfde mensen, delen ze dezelfde omgeving en leven ze dezelfde ervaringen. Het is gewoon wat ze verwachten en zijn gewend. Plaatsing in verschillende klassen kan leiden tot jaloezie, ontmoediging, competitie en rivaliteit. Met dezelfde leraar en klasgenoten genieten ze van een consistente onderwijservaring en leren ze hetzelfde op hetzelfde moment.

2 -

Er is slechts één klasse-optie

Soms is er slechts één klasoptie per leeftijdsgroep. Vaak is dit het geval in kleine particuliere scholen, of misschien in een kleuterschool of een kleuterschool. Voor programma's van een halve dag kan er een ochtendles en een andere middagles zijn. In dergelijke situaties is het eenvoudigweg logisch dat ouders hun tweeling samen in dezelfde klas plaatsen. Soms is er een dwingende reden om ze te scheiden , in welk geval de ouders andere opties moeten zoeken, bijvoorbeeld door ze in verschillende scholen of programma's te plaatsen. Maar als dat niet het geval is, laat de situatie de keuze bepalen; samen zijn is de beste beslissing.

3 -

Het is eenvoudig meer geschikt voor het gezin

Alle ouders willen wat het beste is voor hun kinderen, en soms moet wat het beste is voor de kinderen gebaseerd zijn op wat het beste is voor het gezin als geheel. Met twee of meer kinderen in dezelfde klas op hetzelfde moment, is gemak soms de beste reden om tweelingen bij elkaar te houden in dezelfde klas, met één set opdrachten, tests en docenten om bij te blijven. Het is geen kwestie van zelfzuchtig of lui zijn. Het is veeleer een kwestie van kiezen voor de situatie die het beste management van familiale logistiek biedt. Het belang van ouderlijk gemak niet bagatelliseren of ontkennen, of het gevoel hebben dat je de gemakkelijkste weg naar buiten neemt. Ouders van een tweeling zijn moeilijk genoeg, en als het houden van hen in dezelfde klas aan hun behoeften voldoet, is het de juiste keuze.

4 -

Eén tweeling heeft de ander nodig

De relatie tussen tweelingen is gecompliceerd. Als individuen lijken ze op elkaar, maar ze zijn anders. Waar de ene sterker is, kan de andere zwakker zijn. Ze vertrouwen afwisselend op elkaar en weerstaan ​​elkaar. Soms, vooral wanneer ze jonger zijn, kan iemand eenvoudig de ander nodig hebben. Bij afwezigheid van een, zal de ander oprichten. In veel gevallen zal deze dynamiek veranderen en evolueren naarmate de tweelingen zich ontwikkelen en volwassen worden als individuen. Maar bij het nemen van een beslissing over plaatsing in een klaslokaal voor de nabije of onmiddellijke toekomst, is het een factor om over na te denken. Soms is het een factor die de scheiding bevordert. Maar als een scheiding nadelig zou kunnen zijn voor de behoeftige tweeling, vertrouw dan op je instinct om ze samen te laten zijn. Er zal tijd zijn om de behoeftigheid op de weg te overwinnen.

5 -

Ze zijn niet overdreven concurrerend

Omdat ze constant worden vergeleken en leven als gelijktijdige broers en zussen, kunnen sommige tweelingen zeer concurrerend zijn. Maar vele anderen zijn bijvoorbeeld geen jongens / meisjes-tweeling waarvan het geslacht hen onderscheidt. Concurrerende tweelingen in hetzelfde klaslokaal kunnen hun drive escaleren om beter te presteren dan andere, op zoek naar extra aandacht, academische prestaties of sociale status. Maar voor tweelingen die dit gevoel van competitie niet ervaren, of voor degenen die in staat zijn om het in positieve resultaten te kanaliseren, kan het delen van een klas een gunstige situatie zijn voor beide studenten.

6 -

Ze worden niet door elkaar afgeleid

Wanneer een tweeling zelfstandig in de aanwezigheid van de ander kan werken, kan samen zijn in dezelfde klas een ideale situatie zijn. Voor sommige tweelingen kan de aanwezigheid van hun broer of zus - hun buddy vanaf de geboorte - een afleiding en afschrikmiddel vormen voor effectief leren. Maar voor anderen kan gescheidenheid hetzelfde effect hebben, waardoor ze zich niet kunnen concentreren op hun studie omdat ze zich voortdurend afvragen wat de ander op een andere locatie doet.

7 -

Het stelt ouders in staat om actief betrokken te zijn bij hun opvoeding

Volgens de nationale PTA bereiken studenten meer als ze betrokken zijn. Het komt uw kinderen ten goede wanneer u zich kunt aanmelden en betrokken bent bij hun opleiding. Meerdere kinderen in verschillende klassen in dezelfde klas hebben, kan onbetaalbaar zijn voor ouders die hun tijd willen besteden aan school. Hoe kies je welke excursie je bijwoont? Welke leraar om te helpen? Tot welke klas moet je lezen? In welke klas kun je cupcakes krijgen voor de verjaardag van je tweeling? Het hebben van je tweeling in dezelfde klas biedt kansen voor ouderlijke betrokkenheid, waarvan de voordelen eenvoudigweg niet ontkend kunnen worden. Als het uw doel is om een ​​actieve, betrokken ouder te zijn, vereenvoudigt het hebben van een tweeling in dezelfde klas het proces enorm.

8 -

Ze hebben vergelijkbare leerstijlen

Onderzoekers hebben verschillende leerstijlen geïdentificeerd, de manieren waarop individuen informatie verwerken en toepassen om nieuwe vaardigheden te leren. Verder variëren leraren sterk in persoonlijkheid en leerstijl. Een instelling in een klaslokaal is het meest effectief wanneer de stijlen van leerlingen en docenten overeenkomen of compatibel zijn. Tweelingen lijken vaak erg op elkaar; zelfs niet-identieke tweelingen kunnen dezelfde leerstijl hebben. Als je hebt vastgesteld dat bepaalde leraren binnen de school van je tweeling bedreven zijn in een leerstijl die overeenkomt met de behoeften van je tweeling, dan kan het nuttig zijn om ze in dezelfde klas te laten plaatsen. Het voorkomt ook ongelijkheid in hun onderwijservaring, met één tweeling die goed bij een goede leraar past, en de andere die worstelt met een slechte match.

9 -

Externe omstandigheden zouden een scheiding stressvol maken

Wat gebeurt er buiten school? Zijn je tweeling in een tijd van transitie? Gaan ze een nieuwe school beginnen, verhuizen ze naar een nieuw huis, verwelkomen ze een nieuw gezinslid? Zijn ze onlangs een dierbare verloren, hebben ze een echtscheiding doorgemaakt of hebben ze stress of trauma ervaren? Bekijk de grote lijnen en overweeg deze externe factoren bij het nemen van uw beslissing. Als 'echt leven' een aantal uitdagingen biedt, voeg dan geen extra stress toe aan de schooldag door ze uit elkaar te halen. Door ze bij elkaar te houden in dezelfde klas, kan de situatie enigszins stabiel worden gehouden en kunnen ze zich aanpassen aan hun omstandigheden, zowel op school als thuis.

10 -

Hun speciale band maakt ze eenvoudig samen comfortabeler

Het is moeilijk voor niet-tweelingen om de band tussen een tweeling te begrijpen. Het is een unieke relatie. Het begint al voor de geboorte en duurt vaak langer dan huwelijken, vriendschappen of een ouder-kindrelatie. Voor jonge kinderen is samen zijn alles wat ze ooit hebben gekend. Als ze samen willen zijn, dan moeten ze bij elkaar zijn. Scheiding kan een traumatische ervaring zijn. Het is niet zo dat ze nooit van elkaar kunnen zijn, ze zijn gewoon beter af samen. Als individuen hebben ze meer zelfvertrouwen, productieve en effectieve leerlingen als ze zich in dezelfde omgeving bevinden. Zeker, er zal een dag komen waarop de omstandigheden vereisen dat ze gescheiden worden. Als ze nu samen leren en zich ontwikkelen, wordt die overgang gemakkelijker wanneer die tijd komt.