Visuele denkers kunnen hun gedachten organiseren met deze grafische organisatoren
Grafische organisatoren zijn visuele en grafische weergaven die ideeën organiseren en relaties tussen verschillende informatie en concepten demonstreren. Ze zijn ontworpen om de leerresultaten voor studenten te verbeteren, informatie te herzien en zijn vooral nuttig voor studenten die worstelen met het regelen van informatie.
Er zijn veel verschillende vormen van grafische organisatoren, elk met zijn eigen unieke manier om specifieke stukjes informatie te organiseren en weer te geven.
De volgende voorbeelden zijn voorbeelden van verschillende typen die docenten gebruiken om studenten te helpen hun gedachten beter te organiseren , leesstrategieën te ontwikkelen en sterkere schrijvers te worden.
T-Chart
Een T-kaart helpt ideeën in twee kolommen te ordenen en twee componenten van een object, concept of gebeurtenissen te onderzoeken. T-diagrammen kunnen bijvoorbeeld op elk inhoudelijk gebied worden gebruikt om de voor- en nadelen van iets, voordelen en nadelen, feiten en meningen te onderzoeken. Studenten kunnen twee dingen selecteren om te vergelijken (ideeën, personages, gebeurtenissen, etc.) en deze als kopjes voor de twee kolommen schrijven. Van daaruit kunnen vergelijkingen of contrasten in beide kolommen worden gemaakt.
Concept kaart
Een conceptkaart toont relaties tussen het hoofdidee en andere informatie. Concepten of ideeën worden weergegeven in cirkels of vakken en zijn gekoppeld aan gerelateerde ideeën met pijlen. De meeste conceptkaarten vertegenwoordigen een hiërarchische structuur met de meest algemene concepten of ideeën die bovenaan de kaart worden gepresenteerd en de meer specifieke of subideeën die hieronder worden gepresenteerd.
Een ander kenmerk van een conceptkaart is het opnemen van dwarsverbanden om verbanden tussen concepten in verschillende segmenten van de conceptkaart aan te tonen.
Hoofdidee Web
Het hoofdideeweb begint met een centraal idee en vertakt zich in gerelateerde ideeën en details (of subideeën). Dit type grafische organizer wordt ook wel spider- of semantische kaarten genoemd en wordt voornamelijk gebruikt voor brainstormen en het genereren van ideeën voor planning of schrijfdoeleinden.
Venn diagram
Een Venn-diagram wordt gebruikt om twee of meer groepen dingen te vergelijken en te contrasteren door visueel hun overeenkomsten en verschillen in twee of meer overlappende cirkels weer te geven. Soortgelijke informatie tussen onderwerpen wordt weergegeven wanneer een cirkel uit de ene categorie overlapt met een cirkel uit een andere categorie. Functies die niet in beide categorieën passen, worden geplaatst waar de twee cirkels elkaar niet overlappen. Venn-diagrammen kunnen dienen om het begrip van een relatie tussen twee of meer concepten te vergroten.
Sequentiegrafiek
Een sequentiegrafiek (of stroomschema) presenteert een reeks stappen of gebeurtenissen in volgorde. Veel leerlingen hebben een visueel hulpmiddel nodig om een reeks gebeurtenissen in een verhaal te verduidelijken of om conclusies te trekken over verschillende oorzaak en gevolg (of probleem en oplossing) relaties tussen meerdere gebeurtenissen in een tekst. Studenten kunnen dit type organizer gebruiken als een stroomdiagram om gedachten te ordenen als een prewriting-activiteit of als onderdeel van een klasactiviteit die studenten verantwoordelijk maakt voor een deel van een klasopdracht (bijv. Legpuzzeltechniek). Een cyclusdiagram is een type sequentiële grafiek dat wordt gebruikt om een reeks fasen, taken of gebeurtenissen in een cirkelvormige stroom weer te geven. Dit soort diagram accentueert de stroom en onderlinge samenhang tussen dingen, in plaats van de nadruk te leggen op de werkelijke fasen of stappen.
Referenties:
1. William and Mary School of Educations. Verschillende soorten grafische organisatoren en hun gebruik. (2005). Teruggeplaatst van http://education.wm.edu .
2. Grafische organisatoren. Nationaal centrum Toegankelijk leermateriaal. Teruggeplaatst van http://aim.cast.org/.