Als u bezig bent met het kiezen van een kleuterschool voor uw kleintje, kunt u overwegen om een kleuterklas te bieden die rijk is aan drukwerk. In een drukrijke voorschoolse omgeving worden kleuters blootgesteld aan een groot aantal verschillende materialen die zijn afgestemd op lezen en schrijven . Niet alleen zijn de materialen direct beschikbaar voor kleintjes om te gebruiken als ze dat willen, maar hun gebruik wordt op een organisch niveau aangemoedigd - hun gebruik komt vanzelf, door lessen en spel.
Introductie van Pre-Schoolers naar het geschreven Woord
Een van de beste manieren om kleuters op het pad naar lezen te krijgen, is hen kennis te laten maken met zoveel mogelijk voorbeelden van het geschreven woord. Wanneer ze ondergedompeld en omringd worden door allerlei woorden en letters in verschillende vormen, worden kinderen niet alleen meer vertrouwd (en dus comfortabeler) met woorden en letters, ze beginnen ook eenvoudige woorden te herkennen en waar ze voor gebruikt kunnen worden.
En terwijl in een kleuterklas die printrijke klaslokalen bevat, kan er een soort van instructie gaande zijn op letters en lezen , omdat de natuurlijke blootstelling aan alles wat geschreven is, kinderen op hun eigen tijd zullen leren, gewoon door te worden gemaakt bewust van hun bestaan.
Materialen in dit type klas kunnen variëren van boeken tot tijdschriften tot bordjes met woorden op speelgoed. Als het gaat om het kiezen van materialen met woorden en letters erop, des te beter, vooral als de kinderen worden aangemoedigd om ze te gebruiken.
Om kinderen te helpen verbindingen tot stand te brengen, is het belangrijk om veel labels te gebruiken, dus als een kind vaak genoeg een woord ziet, maken ze uiteindelijk verbinding. Als er bijvoorbeeld een label is dat 'deur' op de voordeur van de kleuterklas zegt, zal het kind snel onthouden dat 'deur' 'deur' betekent.
Andere vormen van materialen die geletterdheid aanmoedigen zijn:
- Woordkaarten (met illustraties zodat niet-lezers kunnen zien wat ze zien)
- Word-muren (met illustraties zodat niet-lezers kunnen zien wat ze zien)
- Papier- en schrijfinstrumenten - kleurpotloden, stiften, potloden, enz. - die kunnen worden gebruikt wanneer een kind dat leuk vindt
- Kalenders - maandelijks, wekelijks, dagelijks
- Een gastvrije leeshoek of een ruimte met meer dan genoeg leesmateriaal (boeken en tijdschriften) en stoelen. Boekenplanken moeten laag bij de grond zijn zodat kleintjes hen kunnen bereiken, en alle boekstekels moeten naar buiten gericht zijn. Prentenboeken met eenvoudige woorden die pre-readers laten achterhalen wat er wordt gezegd, zijn met name nuttig in een printrijke kleuterklas.
- Etiketten die verschillende dingen in het klaslokaal identificeren - bijvoorbeeld boeken, deuren, ramen, enz.
- Whiteboard, schoolbord of schoolbord waar kinderen woorden kunnen helpen schrijven
- Presentielijst
- Verjaardag lijst
- Speelgoed en spellen met woorden zoals een speelkeuken met voedsel en een pad voor het opnemen van bestellingen in een "restaurant", een fantasiedokterskit met een fantasiepad of een ander soort fantasiespelstation waarop artikelen duidelijk zijn geëtiketteerd .
De mogelijkheden zijn eindeloos. Het ultieme doel van een drukrijke voorschoolse omgeving is om de geschreven wereld te verkennen en voldoende zelfvertrouwen op te bouwen om te beginnen met lezen en schrijven.
In een kleuterklas, als het gaat om boeken en alfabetiseringsmateriaal, zou het motto moeten zijn: "hoe meer hoe beter".
Ook bekend als: alfabetiseringsrijke omgeving, klaslokaal dat rijk is aan drukwerk