Als u dit leest omdat u erachter bent gekomen hoeveel studenten er in de klas van uw kind zijn en u zich zorgen maakt, neem dan even de tijd om iets meer te leren en te evalueren hoe groot te groot is , en of de maatregelen die u kunt nemen een verschil maken .
Ten eerste vertelt het aantal studenten in de klas je misschien niet het hele verhaal. Het kan zijn dat uw kind in een grote klas zit met twee co-leraren of andere volwassenen die de kinderen helpen bij het leren.
Dit zou de klas een lage leerling-leraar ratio geven - nog steeds een zeer goede situatie.
Het tweede ding om over na te denken zijn de variabelen die echt een kleinere klasgrootte kosteneffectief maken voor een school. Met andere woorden, niet elke groep schoolstudenten zal er echt baat bij hebben in een kleine klas te zitten. Als de klas de vroegste cijfers haalt, heeft de leraar veel ervaring en is er geen hoog percentage kwetsbare studenten, de docent kan deze groep waarschijnlijk effectief lesgeven.
Maar wat als het een jong cijfer is? Stel dat u weet dat de school waar uw kind naar toe gaat recentelijk te maken heeft gehad met personeelsbezuinigingen en nu meer studenten per klas heeft dan zij in jaren hebben gehad? Wat als de leraar zelfs overweldigd lijkt te zijn door het enorme aantal studenten?
Klagen en mokken over de grootte van de klas zal niemand helpen. Het kan zelfs uw kind ontmoedigen om zijn best te doen op school .
Probeer in plaats daarvan de meest positieve en nuttige dingen te doen die je kunt doen binnen je mogelijkheden. Als de leraren van je kind voor de uitdaging van een werkelijk grote klas staan, kan alles wat ouders kunnen doen om de situatie te helpen de stress op iedereen verlichten.
1. Zorg ervoor dat u alle communicatie van de leraar en de school leest
Een overweldigde leraar heeft maar weinig tijd om contact op te nemen met de ouders om er zeker van te zijn dat ze een briefje hebben ontvangen.
Deze opmerkingen kunnen toestemmingsbriefjes zijn, wat de klas deze week leert, of een punt van zorg voor uw kind. Ontdek hoe de leraar van uw kind communiceert en wees extra zeker om dagelijks de gewoonte te hebben om te controleren op welke communicatie dan ook.
2. Vrijwilliger op elke mogelijke manier
Grotere klassen kunnen echt profiteren van alle kleine hulp die ze kunnen krijgen. Dit kan betekenen dat je naar de klas komt om de klas een keer per week te helpen, voor jongere kinderen op school te lezen of zelfs fotokopieën te maken voor de leraar. Het uitvoeren van een taak die slechts enkele minuten duurt, neemt nog een taak van de drukke agenda van de docent en zorgt ervoor dat deze wordt voltooid. Het toont ook ondersteuning voor een leraar die zich gestrest voelt.
3. Zoek of word een vrijwilligersorganisator
Zoek een persoon die alle kleine taken coördineert, zodat de leraar dat niet hoeft te doen. Als je je zorgen maakt over het vinden van voldoende vrijwilligers om te helpen, zoek dan naar manieren om vrijwilligers te werven.
5. Zorg ervoor dat uw kind op het werk actueel blijft
Kinderen die school missen of achterblijven in hun huiswerk, kunnen veel tijd besteden aan het lesgeven van een leraar. De leraar moet tijd vinden om lessen aan deze kinderen te herhalen terwijl ze verder gaan met het normale lesplan. Vanzelfsprekend moet je je kind thuis houden van school als ze echt ziek zijn.
U kunt vragen naar eventueel gemist schoolwerk en uw kind helpen het thuis af te maken zodra ze eraan kunnen werken.
5. Steun ook de andere kinderen en ouders
Houd zelf een positieve, ondersteunende houding aan en het kan gewoon afwrijven op andere ouders. Je kunt ook samenwerken met andere ouders om ervoor te zorgen dat het werk is voltooid. Niet alleen is het belangrijk voor uw kind om hun werk gedaan te krijgen, maar alle kinderen in de klas. Leerlingen die achterblijven of school missen, kunnen veel lessen uit een lerarenkamer gebruiken om make-uplessen te krijgen of in klas hulp bij hun werk.
Coördineren met de schoolvrienden van je kind om gecombineerde huiswerk / speeltijd te hebben.
Dit kan helpen ervoor te zorgen dat andere kinderen hun huiswerk krijgen en samen plezier hebben.
Het kan ook helpen om te weten dat Amerikaanse scholen gemiddeld een klassengrootte hebben die veel kleiner is dan in de jaren vijftig. Gegevens uit het National Center for Education Statistieken tonen aan dat de verhouding tussen studenten en docenten is gedaald van respectievelijk 27,5 tot 15,2 van 1950 tot 2012. Dit omvat gegevens van kleinere klassen en meer ondersteuning voor studenten met een handicap en speciale behoeften. Toch geeft het me enige hoop dat kinderen in het verleden in grote groepen kunnen leren, ze kunnen tegenwoordig in grote klassen leren.