Kinderen leren over oorzaak en gevolg

1 -

Kinderen onderwijzen over oorzaak en gevolg

Waarom is oorzaak en gevolg belangrijk?

Oorzaak en gevolg is een thema dat keer op keer verschijnt bij het leren. In wiskunde is het een manier om concepten zoals de volgorde van bewerkingen of hergroepering te begrijpen.

Bij het lezen en schrijven kan het begrijpen van oorzaak en gevolg uw kind helpen om meer kritisch te leren lezen en verhalen te schrijven met boeiende verhaallijnen en fascinerende karakters.

In de wetenschap zal het je kind helpen de wetenschappelijke methode te begrijpen; in de geschiedenis biedt het perspectief voor hoe een historische gebeurtenis een culminatie is in de keten van een reeks oorzaken en gebeurtenissen; en in sociale relaties is oorzaak en gevolg een belangrijke manier om beter te leren omgaan.

Doel van activiteit:

Uw kind zal leren hoe de relatie tussen oorzaak en gevolg is, "aanwijzingwoorden" herkennen die oorzaak en gevolg aangeven, begrijpen dat een oorzaak soms ook een effect kan zijn (en vice versa) en dat deze relaties in alle aspecten te vinden zijn van het leven.

Vaardigheden gericht:

• emotionele intelligentie
• lezen en verbaal begrip ("woord aanwijzingen")
• het vermogen om de uitkomsten te begrijpen, wordt bepaald door eerdere acties of reacties

2 -

Activiteit: kinderen onderwijzen over oorzaak en gevolg

1. Begin door samen een verhaal te lezen of een wetenschappelijk experiment te doen met een duidelijk oorzaak-gevolgresultaat (zoals het Dancing Raisin Experiment). Bespreek vervolgens het concept oorzaak en gevolg met uw kind. Vraag haar of ze de zin ooit eerder heeft gehoord en, zo ja, kijk of ze kan uitleggen wat het betekent.
2. Ga door met je discussie door te praten over hoe gebeurtenissen met elkaar verbonden zijn en dat de oorzaak iets is dat iets laat gebeuren, terwijl het effect is wat er gebeurt (de reactie).
3. Vraag uw kind om u een voorbeeld van oorzaak en gevolg te geven uit het boek dat u hebt gelezen of uit het experiment dat u hebt gedaan. Kijk dan of ze er ook een uit het echte leven kan geven. Vraag: gebeuren dingen altijd in paren van oorzaak en gevolg en dan stop? Zijn de tijden dat iets wordt veroorzaakt door meer dan één ding of dat de eerste reactie de oorzaak is van een nieuwe reactie?
4. Geef een eenvoudig voorbeeld van een gebeurtenis die een reeks oorzaken-effectrelaties is, zowel verbaal als in afbeeldingen. Je kunt een liedje zingen als 'Er was een oude dame die een vlieg heeft ingeslikt', waarin elk ding dat de oude dame slikt, haar dwingt iets anders te slikken dat een nieuwe reactie teweegbrengt enzovoort, of je kunt gewoon een foto van een Rube Goldberg-machine om te laten zien hoe elke actie van een stuk van de machine een reactie van een ander stuk veroorzaakt.

Aanbevolen lectuur voor jongere kinderen

Laura Numeroff's "Als je geeft ..." reeks boeken (inclusief als je een muis een cookie geeft, als je een muis meeneemt naar school, enz.). Hoewel elk gevolg of effect belachelijker is dan het volgende, leiden deze briljant geïllustreerde boeken kinderen stapsgewijs door oorzaak en gevolg-relaties, één zin per keer.

3 -

Oorzaak en gevolg Aanwijzing Woorden

Zodra u en uw kind verhalen hebben gelezen en gelezen die oorzaak en gevolg behandelen, is uw kind mogelijk een patroon van woorden gaan opmerken dat oorzaak en gevolg aangeeft.

Vraag haar of ze een paar van de 'aanwijzingswoorden' kan opsommen die ze kan gebruiken wanneer ze schrijft of let op wanneer ze leest dat oorzaak en gevolg aangeeft. Bijvoorbeeld:

• als gevolg
• omdat
• bijgevolg
• door
• niettemin
• sinds
• zo
• de reden dat / de reden voor
• daarom
• dus

Verleng het leren

Nu ze enkele aanwijzingswoorden kent, vraag je je kind om een ​​deel ervan te gebruiken om een ​​alinea te schrijven die een oorzaak en gevolggebeurtenis beschrijft die in haar eigen leven is gebeurd.