Een goed gedragsinterventieplan (BIP) kan een groot verschil maken in hoe een student met speciale behoeften in een schoolomgeving handelt en reageert. Echter, het juiste schoolpersoneel krijgen om de nodige gedragsanalyse uit te voeren en een plan samen te stellen, kan een frustrerend langdurig proces zijn. Misschien wilt u een eigen gedragsplan voorstellen, vooral als u een goede relatie hebt met het studieteam van uw kind, en de leraren van uw kind zijn net zo gefrustreerd door de vertragingen als u.
Inzicht in interventieplannen
Een gedragsinterventieplan is ontworpen om uw kind te helpen positief gedrag te leren terwijl hij problematische weggooit. Het geeft een beschrijving van het problematische gedrag, waarom het gedrag voorkomt, en manieren om in te grijpen of het gedrag te beheren. Het doel van het BIP is om uw kind te helpen effectievere en sociaal acceptabele manieren te leren om zich te gedragen door een belonings- en gevolgensysteem te gebruiken. Als uw kind bijvoorbeeld moeite heeft met disruptief zijn in de klas, kan hij worden beloond als de leraar kan vertellen dat hij hard werkt om stil te blijven. Omgekeerd kan ze na één waarschuwing ergens anders heen gaan als ze nog steeds storend is.
Het gedragsinterventieplan moet mogelijk worden aangepast als het niet werkt. Soms komt dit omdat de redenen voor het gedrag niet zijn wat u of de leraren dachten dat ze waren of omdat de beloningen voor het gedrag moeten worden gewijzigd.
Voorbeeldplannen voor specifieke handicaps en gedrag
Als u een poging wilt doen om een gedragsplan te schrijven, bekijk dan deze voorbeelden en lege formulieren van scholen en sites op internet om u een idee te geven van hoe uw plan eruit zou moeten zien en welke informatie anderen nuttig hebben gevonden.
- autisme
- Bipolaire stoornis
- Foetale alcoholeffecten
- Agressief gedrag (indeling # 2) (PDF)
- Agressief gedrag (PDF)
- Disruptive classroom gedrag
- Leeg gedrag interventieplan formulier
Wat moet u opnemen in uw interventieplan
Misschien wilt u deze informatie opnemen in uw gedragsinterventieplan:
- Probleemgedrag (en) van uw kind
- De redenen voor het gedrag (van wat je kunt vertellen)
- De activiteiten die het gedrag kunnen activeren
- Het gedrag dat u van uw kind wilt laten zien
- Specifieke doelen voor uw kind gerelateerd aan het doelgedrag
- Informatie over gedragsproblemen gerelateerd aan de specifieke handicap van uw kind waardoor leraren hun gedrag beter kunnen begrijpen
- Manieren die thuis werken om het problematische gedrag aan te pakken
- Tips van andere schoolwebsites over hoe om te gaan met kinderen met hetzelfde gedrag en / of handicap
Maak het BIP onderdeel van de IEP van uw kind
Verzoek om uw gedragsplan deel te laten uitmaken van het IEP van uw kind als een ouderaddendum, of als onderdeel van het officiële programma, zodat iedereen die met uw kind werkt hiervan op de hoogte wordt gesteld. Je zult het specifiek onder de aandacht van nieuwe leraren en assistenten willen brengen, omdat niet iedereen het IEP zo grondig leest als zou moeten.
> Bron:
> Tucker GC. Gedrag Interventieplannen: wat u moet weten. Begrepen.