Kinderen met speciale behoeften hebben nu misschien een levensvatbaar alternatief voor openbare scholen
Jarenlang hadden kinderen met speciale behoeften weinig alternatieven voor openbare scholen voor hun onderwijs, maar de Disability News meldt dat katholieke scholen mogelijk klaar staan om op een grote manier deel te nemen aan het speciaal onderwijs.
Parochiale schoolouders hebben fondsen ingezameld om speciale onderwijsprogramma's te creëren of zijn overeengekomen hogere collegegeld te betalen voor katholieke scholen om dergelijke programma's te ontwikkelen.
Bovendien hebben veel parochiescholen die geen volwaardige speciale ed-programma's hebben, resource-leraren aan hun staf toegevoegd.
Wat is verantwoordelijk voor de trend?
De nieuwe openheid voor speciale ed-programma's kan worden aangedreven door de krimpende populatie van reguliere studenten die kiezen voor katholieke scholen. Landelijke parochiescholen gaan massaal failliet als de diocesane financiering opdroogt en gezinnen die het financieel moeilijk hebben terugkomen naar de openbare school. Misschien zijn gehandicapte studenten, die al zo lang geen plaats hadden in parochiale scholen, nu misschien de redder van sommigen van hen.
Opvoeders en ouders van kinderen met speciale behoeften hebben de trend ook opgemerkt. Hier is wat sommigen van hen gezegd hebben * over hun ervaringen met speciaal onderwijs op katholieke scholen.
Wat leerkrachten hebben opgemerkt
Een opvoeder genaamd Kathi besprak hoe een katholieke school zij is aangesloten bij fondsenwervers om studenten met speciale behoeften te ondersteunen.
"Ik werk met studenten op een kleine katholieke school in Columbus, Ohio," zei ze. "We hebben hier een programma met de naam SPICE, Special People in Catholic Education, inclusief hoogbegaafde studenten en speciale behoeften.We hebben een handvol studenten van hoogfunctionerend autistisch tot licht verstandelijk gehandicapt en mensen met een combinatie van diagnose.
We doen fondsenwerving en vragen subsidies aan om de kosten te helpen dekken. De ouders zijn voor het grootste deel erg blij met deze optie. "
Een opvoeder genaamd Marta meldde hoe de katholieke school die zij runt, haar deuren heeft geopend voor studenten met het syndroom van Down.
"Onze kinderen gedijen hier, en we proberen een model te creëren waarmee andere katholieke scholen zich door het hele land kunnen vermenigvuldigen," zei ze. "We moeten alle kinderen opnemen omdat we katholiek zijn en we de waardigheid en waarde van elk kind begrijpen."
Een katholiek schoolhoofd, Tony genaamd, zei dat zijn school uitdagingen heeft overwonnen om leerlingen met leerproblemen te helpen.
"Onze school was de armste van de stad, we verwelkomden studenten die anders waren en hielpen hen groeien in geloof en kennis," zei hij. "Eén, met wie ik nog steeds in contact blijf, studeert en doet het best goed, ook al werd hij voor het bezoek aan ons naar andere scholen gestuurd, ik geloof er heilig in dat hij ons meer heeft geholpen dan dat we hem hebben geholpen ... Jezus waarschuwde de apostelen om alle kinderen naar hem toe te laten komen, niet alleen die gemakkelijk te onderwijzen of te werken. "
Ouders met speciale behoeften met positieve ervaringen op katholieke scholen
Een ouder genaamd Ann zei dat een katholieke school in Riverhead, NY, haar kind met speciale behoeften heeft omhelsd.
"Ze hebben mijn kind met leerproblemen met een beperking gevoed en aangemoedigd," zei ze. "Ze hebben een geweldig programma met een directeur, personeel en ook wijkpersoneel Het is het beste van beide werelden."
Kathy, de ouder van een meisje met het syndroom van Down, zei dat ze verbaasd was toen een katholieke school in Tulsa, Okla., Ermee instemde haar dochter toe te laten.
"Onze opdrachtgever was erg blij met de mogelijkheid om voor haar te zorgen," zei ze. "Het is aan ons om fondsen te werven, een bestuur te vormen en voortdurende steun te krijgen voor ons programma om paraprofessionals in de klas en een part-time leraar speciaal onderwijs te ondersteunen om een curriculum te schrijven.
Dit inclusieve programma werkt goed. We hebben nu vier studenten die anders nooit zouden zijn toegelaten tot een traditionele katholieke school. '
Een moeder met de naam Dawn meldde dat haar zoon met attention hyperactivity disorder (ADHD) is verwelkomd door zijn plaatselijke katholieke school.
"Onze school werkt zeer nauw en actief om mijn zoon te onderwijzen en het gaat heel goed met hem," zei ze. "Onze school ontvangt overheidsfinanciering van onze stad, waardoor hij vijf dagen per week een in-class ondersteuningsleraar heeft en sinds de eerste klas werkt.De leraren en de directeur werken nauw met mij samen met het studeerteam voor kinderen uit ons schooldistrict, dat evaluaties en zijn IEP Ik ben een beetje in de war waarom anderen op katholieke scholen niet hun deel krijgen van het schooldistrict, je betaalt schoolbelasting die je niet gebruikt en je privéschool moet hulp krijgen. "
Uitdagingen Speciale behoeften Kinderen worden geconfronteerd op parochiale scholen
Veel kinderen met speciale behoeften hebben de mogelijkheid om volgens de ouders uit katholieke scholen te worden gezet. Sommige parochiescholen missen ook gedragsinterventieprogramma's voor studenten met speciale behoeften.
Shelley, de moeder van een kind met ADHD, is een goed voorbeeld. "We zijn op K-2 in de katholieke school geweest, maar er is mij verteld dat dit zijn laatste jaar daar was," zei ze. "De school is niet bereid consequente positieve gedragsaanpassingen door te voeren. Het is heel frustrerend om niet de steun van de kerk te krijgen." Wat leren onze kinderen van hen? "
Mia, de moeder van een kind met autisme, heeft met uitdagingen te maken gehad om haar zoon met speciale behoeften in te schrijven in dezelfde katholieke school als zijn oudere zus.
"Mijn zoon is autistisch met opkomende spraak, hij moet rond typische kinderen zijn om zich sociaal te blijven ontwikkelen," legde ze uit. "Het hoofd is jong en nieuw, en de rest van het personeel is niet zo bekend als ze zouden kunnen zijn met de autisme spectrum.
"Ik ging in de wetenschap dat ik het ondersteuningssysteem en 'opvoeder voor de opvoeders' zal zijn. Ik haat het dat we ons niet zomaar kunnen registreren zoals alle anderen. Ik haat het dat ik moet smeken om hem daar te krijgen. De hele situatie stinkt, maar door God, als het het pad een beetje gladder maakt voor mijn zoon en de deur opent voor anderen om deze optie te hebben, dan zal ik het laten gebeuren. "
Een ouder genaamd Mary zei dat haar dochter gewond raakte toen haar katholieke school haar verdreef.
"Mijn dochter ging twee jaar naar de katholieke school," zei Mary. "In het derde jaar werd mij verteld dat ze niet aan haar behoeften konden voldoen. Ze was er kapot van. Het duurde twee jaar voordat ze op de plaatselijke openbare school dacht dat ze 'haar eruit schopte' omdat ze speciale kennis nodig had voor lezen en rekenen. De katholieke school is niet uitgerust met de middelen die ze nodig heeft. Ik vind het openbare schoolsysteem niet echt leuk, maar daar moeten we nu mee werken. "
Afsluiten
Het is duidelijk dat ouders van kinderen met speciale behoeften een breed scala aan ervaringen hebben opgedaan op katholieke scholen, evenals opvoeders. Of ze nu positief of negatief zijn, hun ervaringen wijzen erop dat parochiale scholen vooruitgang boeken als het gaat om het opleiden van kinderen met leerstoornissen.
* Opmerkingen zijn bewerkt voor duidelijkheid en continuïteit.