De groeiende sociale wereld van je 6-jarige
Zesjarige kinderen zullen van nature meer zelfstandigheid krijgen en zullen zich meer en meer gaan richten op vriendschappen met leeftijdsgenoten en interesse tonen in volwassenen buiten het gezin, zoals de ouders of leraren van vrienden. Voor 6-jarigen worden vriendschappen en andere sociale relaties met leeftijdsgenoten en volwassenen complexer en krijgen ze meer betekenis naarmate ze zich meer bewust worden van de wereld om hen heen en hun rol daarin.
Kinderen van deze leeftijd zijn beter in staat om regels te begrijpen en kunnen geïnteresseerd raken in het zorgen dat anderen doen wat ze moeten doen. Ze zullen een toenemende interesse ontwikkelen in georganiseerde spellen en socialisatie met vrienden. Zesjarigen vinden het vaak leuk om deel uit te maken van een team of een groep en zullen genieten van het spelen van teamsporten zoals voetbal.
vrienden
Zesjarigen spelen in toenemende mate de voorkeur om met kinderen van hun eigen geslacht te spelen en kunnen "beste vriend" -relaties vormen met een of meer bepaalde kinderen. Ouders moeten uitkijken voor negatieve gedragingen die verband houden met deze normale ontwikkelingsfase, zoals het vormen van kliekjes , het verbannen van anderen (of buitengesloten worden) en pesten .
Zesjarigen worden ook bedreven in het navigeren door relaties met vrienden en familie en zullen veiligheid en troost voelen van hun relaties met hen die dicht bij hen staan.
Moraal en regels
Kinderen, deze leeftijd kan een toenemend bewustzijn van goed en kwaad voelen, en kan "vertellen" aan leeftijdsgenoten waarvan zij denken dat ze niet het goede doen.
Flare-ups, zelfs bij goede vrienden, komen vaak voor, maar verdwijnen meestal net zo snel als ze zijn begonnen, vooral met liefdevolle begeleiding van leerkrachten en ouders.
Geven, delen en empathie
Zesjarigen zullen vaak genieten van het delen van snacks, speelgoed en andere dingen met vrienden op school en thuis.
Dat wil niet zeggen dat rivaliteit en handgemeen over favoriete speelgoed niet zullen plaatsvinden, maar conflicten zullen voorbijgaan en leerplichtigen zullen steeds vaker de sociale vaardigheden verwerven om op een dag verschillen op eigen kracht uit te werken, zonder tussenkomst van volwassenen.
Zesjarigen zijn van nature egocentrisch en zullen een zachte aanmoediging van volwassenen nodig hebben om dingen vanuit het gezichtspunt van anderen te zien.
Ontwikkelingsproblemen
Veel kinderen, op zesjarige leeftijd, zitten op de kleuterschool of in de eerste klas. Dit kan de eerste keer zijn dat ze worden gevraagd om langere tijd door te brengen met klasgenoten, strikte schoolregels te volgen of zich voor langere tijd op schoolwerk te concentreren. Als gevolg hiervan kan dit het punt zijn waarop ontwikkelingsverschillen of vertragingen kunnen optreden.
Problemen met interacties tussen peers, het volgen van gesproken instructies of het beheren van emoties kunnen allemaal duidelijker worden in een klaslokaal. Als dit het geval is, is het nu een goed moment om deze problemen aan te pakken, zodat ze geen serieus probleem vormen naarmate uw kind vordert naar school. Praat met de leerkracht en kinderarts van uw kind om te bepalen of eventuele problemen die hij ondervindt speciale aandacht vereisen.
> Bronnen
- > Centra voor ziektebestrijding en -preventie. Belangrijke mijlpalen: midden kindertijd. Web. 2017.
- > PBS-ouders. Child development tracker: uw zesjarige. Web. 2017.