Als je een kind hebt op de middelbare school of op de middelbare school, heb je waarschijnlijk interims of voortgangsrapporten tegengekomen, zoals ze soms worden genoemd. Interims helpen ouders om op de hoogte te blijven van de voortgang van hun kind in een bepaald onderwerp, en omdat ze meestal halverwege een beoordelingsperiode worden uitgegeven, geven ze gezinnen ook de kans om academische problemen op te lossen, als ze al bestaan.
Hoewel voortgangsverslagen of interims niet door elke school of schooldistrict worden uitgegeven, zijn ze erg populair in de openbare schoolomgeving, evenals op veel privéscholen. Hieronder staan enkele typische vragen die ouders kunnen hebben over interims, samen met advies over hoe om te gaan met specifieke situaties of academische problemen en om klaslokaalsucces te behalen .
Welke informatie is voorlopig?
Interims lijken veel op rapportkaarten en zullen het lesrooster en de klassendocenten van uw kind geven, evenals de cijfers die uw kind in elk vak heeft verdiend, samen met een algemeen cijfer voor elk onderwerp. Er kan ook specifieke informatie zijn van de leraar of leerkrachten van uw kind. Een docent kan bijvoorbeeld aangeven dat je student moeite heeft om in de klas aandacht te besteden, of dat je kind beleefd en verantwoordelijk en behulpzaam is voor anderen.
Veel tussentijdse rapporten kunnen ook een ouder / leerkrachtconferentie aanvragen, vooral als er academische of sociale problemen zijn waarbij de student betrokken is.
When Are Interims uitgegeven?
Interims worden meestal halverwege een beoordelingsperiode uitgegeven. Dus als de school van uw kind een beoordelingsperiode van acht weken heeft, zullen de interims omstreeks week vier uitgaan. Voor beoordelingsperioden van zes weken worden de interims in week drie naar huis gestuurd. Door halffabricaten halverwege de beoordelingssessie uit te geven, hebben gezinnen de tijd om zich met academische kwesties bezig te houden, als die er zijn.
Het tussentijdse rapport van mijn kind was niet goed, wat nu?
Ten eerste is het belangrijk niet overmatig te reageren. Een tussentijds rapport is geen rapport en omdat ze halverwege een beoordelingsperiode worden uitgegeven, geven ze jou en je student de kans om zijn cijfers in te brengen voordat rapportkaarten worden uitgegeven. Als het tussentijdse rapport van je kind niet is wat je had gehoopt, is het tijd om te gaan zitten en rustig aan je student te vragen wat hij denkt dat het probleem kan zijn . Heeft hij problemen met het aanpakken van zijn huiswerk? Beweegt de leraar snel in de klas over materiaal? Heeft hij problemen met zijn gezichtsvermogen of zijn gehoor? Verleiden zijn medestudenten hem tijdens de les?
Ontwikkel een plan
Zodra u de zorgen van uw kind heeft gehoord, kan het nodig zijn om een ouder / leerkrachtconferentie te vragen om aanvullende informatie te krijgen en misschien een plan te ontwikkelen om uw kind te helpen. Vraag zijn leerkracht of naschoolbegeleiding beschikbaar is. Ontdek wat de leraar denkt dat het probleem kan zijn of dat er andere problemen spelen terwijl je kind op school is, zoals pesten of andere sociale problemen.
Als je denkt dat de problemen van je kind niet worden aangepakt door de leraar, of als je niet zeker weet hoe je verder moet gaan, overweeg dan of een ontmoeting met de studieadviseur wel of niet kan helpen.
Natuurlijk, als de tussentijd van uw kind positief is, moet u uw student feliciteren. Een beetje positieve feedback van u moet helpen uw student gemotiveerd en op schema te houden voor de rest van de beoordelingsperiode.
Terugkeer van de tussentijd naar de leraar
Veel middelbare scholen vereisen dat je een ondertekende kopie van de tussentijdse brief terugstuurt, zodat het duidelijk is dat je de tussentijdse en de voortgang van je school hebt ontvangen. Voor middelbare scholen is het niet nodig dat interims worden teruggestuurd, afhankelijk van de leraar of het schoolbeleid .