Kind zal het potje niet gebruiken tijdens de kinderopvang

Wat te doen als uw kind in bepaalde situaties weigert om het potje te gebruiken

Zindelijkheidstraining is soms een frustrerende en verwarrende ervaring, misschien wel meer voor ons ouders dan voor onze kinderen. Een van de uitdagingen op het gebied van zindelijkheidstraining waar u misschien mee te maken hebt, is een kind dat, ondanks regelmatig gebruik van het potje thuis en in het openbaar, weigert het te gebruiken op de kinderopvang of op school. Hoe frustrerend dit ook voor u en de verzorger van uw kind is, het is niet ongewoon.

De exacte redenen waarom uw kind weigert om het toilet te gebruiken voor een verzorger kan moeilijk zijn om te achterhalen en het kan een tijdje duren om te bepalen wat de oorzaak is en hoe u dit kunt oplossen. Het is ook heel goed mogelijk dat je kind op een dag besluit om op school naar het toilet te gaan en je zult nooit de oorzaak van haar oorspronkelijke weerstand weten. Voor het geval dat die magische dag niet snel lijkt te komen, ben je misschien op zoek naar manieren om hem te helpen zich op zijn gemak te voelen bij het gebruik van de badkamer voor de opvang. De eerste stap is proberen te identificeren wat mogelijk bijdraagt ​​aan haar verzet. Enkele mogelijkheden om te overwegen:

Het slechte nieuws is dat in dit stadium van ontwikkeling het beperkte vocabulaire van je kind het hem onmogelijk kan maken om je te vertellen wat er mis is (en hij weet misschien niet echt waarom hij het gebruik van het toilet hoe dan ook weigert). Het goede nieuws is dat je hem zou kunnen helpen door veel positieve versterking aan te bieden en verschillende strategieën één voor één uit te proberen die de mogelijke oorzaken van zijn weerstand bespreken.

Het is echter onwaarschijnlijk dat hij van gedachten verandert over het potje. Dit zal tijd en heel veel geduld vergen van u en de verzorger van uw peuter.

Een verlegen kind helpen

Het belangrijkste bij een verlegen kind is voorkomen dat hij zijn angsten negeert of zijn verlegenheid belachelijk maakt. Uitspraken die eisen dat hij "stopt" met verlegen zijn, zullen hem alleen maar meer zelfbewust maken. Als verlegenheid een rol speelt in de zindelijkheidstraining op school, was het daar waarschijnlijk ook een factor in andere mijlpalen. Hoe heeft uw verzorger uw zoon geholpen zich op uw gemak te voelen toen u hem voor het eerst verliet? Hoe bracht ze hem in contact met andere kinderen? Sommige van diezelfde strategieën kunnen op deze situatie worden toegepast.

Op zijn minst moet het personeel zich inspannen om hem te vragen of hij het potje wil gebruiken in plaats van te wachten tot hij hen benadert. Een ervaren verzorger herkent vaak de symptomen van een kind met een volle blaas of weet dat een kind een tijdje na het eten en drinken klaar is. En als hij niet wil dat iemand met hem meegaat, moet het personeel er zeker van zijn dat de badkamer zo is ingericht dat hij het hem gemakkelijk maakt om alleen te gaan. Het helpt ook om je kind te kleden in kleding die hij zelf op en neer kan trekken (elastische taillebanden, geen riemen, enz.).

Het meenemen van zijn eigen potje op school kan een uitstekende manier zijn om uw kind zich prettiger te voelen. Zelfs als hij er in het begin geen gebruik van maakt, kun je hem blijven houden op de kleuterschool, zodat hij, wanneer hij klaar is om het te proberen, het comfort van een stoel op de grond die comfortabel en vertrouwd is, heeft toegevoegd.

Het aanpakken van angst

Als je vermoedt dat je kind niet alleen verlegen is, maar bang (mild of ernstig) van het gebruik van het potje op school lijkt, is het belangrijk om de reden op te zoeken. Peuters en zelfs kleuters lijken hun eigen 'regels' en verhalen rond alledaagse rituelen te verzinnen. Een deel hiervan heeft te maken met wat magisch denken wordt genoemd, hetzelfde fenomeen dat een tweejarige erop aandringt om alleen een roze lepel te gebruiken (omdat voedsel niet zo goed smaken met een ander gebruiksvoorwerp) of resulteert in haar weigering baden omdat ze er vrij zeker van is dat kinderen in die afvoer kunnen verdwijnen.

Als je peuter er onvermurwbaar voor is om het kinderdagverblijf niet te gebruiken, heeft ze misschien een verband gelegd tussen dat potje en iets onaangenaams.

Maar voordat je overweegt of je je fantasie bedenkt, moet je je afvragen of er echte en concrete redenen zijn waarom ze het potje niet wil gebruiken. Kijk in de badkamer naar de kleuterschool van je kind. Is er een foto op de muur die ze misschien niet leuk vindt? Is het te donker? Mijn eigen dochter weigerde ooit het potje te gebruiken in een crèche omdat het "raar riekte" (de luchtverfrisser was erg sterk en ze is gevoelig voor geurtjes). Nogmaals, het beperkte vocabulaire van je kind maakt het moeilijk voor hem om je te vertellen wat er mis is, maar als je iets vermoedt, kun je hem erop wijzen en zijn reactie observeren.

De oorzaak van angst is misschien niet fysiek, maar kan verband houden met de verschillende routine die ze op school gebruiken. Gebruiken de kinderen het potje in een groep? Sommige kinderen vinden dat misschien verontrustend. Welke praktijken volgt u thuis, zodat u het personeel kunt laten adopteren? Sommige gezinnen hebben een lied dat ze op potje zingen of laten een kind op het toilet lezen. Het maken van die rituelen deel uitmaakt van de ervaring op de kleuterschool kan een lange weg naar het maken van uw peuter of twee-jarige voelen zich meer op hun gemak voelen. En voel niet dat je het personeel opdringt. Ze willen graag een goed opgeleid kind dat ze verzorgen en moeten bereid zijn te doen wat nodig is om hem te helpen vooruit te komen.

Omgaan met angst voor een ongeluk Een andere reden waarom uw kind misschien niet een van de zindelijk gebruikers op de kleuterschool wil zijn, is dat hij niet leuk vindt wat er gebeurt als 'die kinderen' een ongeluk krijgen. Vraag het personeel wat hun procedures zijn wanneer een kind plast of een stoelgang in haar broek heeft. Als u denkt dat ze ongeschikte zindelijkheidstrainingtechnieken gebruiken , moet u dat bespreken met de directeur van de kinderopvang.

Je kunt je kind ook vragen wat ze heeft zien gebeuren. Misschien heeft hij gemerkt dat een kind huilt na een ongeluk, niet de aandacht wil trekken, of gewoon wil voorkomen dat hij degene is die het tapijt bevuilt. In dit geval wil je misschien zien of je een compromis kunt sluiten met je zoon: hij kan absorberende trainingsbroekjes zoals Pull-Ups dragen "voor het geval dat", maar moet proberen het toilet te gebruiken wanneer hij moet gaan.

Beheersen van het verlangen om als iedereen anders te zijn Elke omgeving is anders, maar ik weet dat toen mijn oudste tekenen van zindelijkheidstraining bereikte, geen van haar leeftijdsgenoten zindelijk was. Ze was perfect in staat om het potje zelf te gebruiken, maar omdat haar speelkameraden nog in de luiers zaten, was er weinig motivatie voor haar om naar het toilet te gaan. Niemand anders moest stoppen met spelen om te plassen! Ook was de verzorger minder dan ondersteunend. Het was eigenlijk gemakkelijker voor haar om al haar tweejarigen op dezelfde pagina te hebben, voelde ze. We moesten de situatie het hoofd bieden door onze verwachtingen te versterken en onze dochter te prijzen die geen luiers meer nodig had. We hebben de verzorger ook duidelijk verteld dat we haar overdag niet zouden toestaan ​​luiers te dragen. Het gebruik van versterkingen zoals een stickerdiagram kan een kind ook helpen inzien dat het een speciaal kind is om een ​​'groot kind' te zijn.

Zoals met alles met betrekking tot het opvoeden van kinderen, is consistentie de sleutel. Omdat je weet dat je kind klaar is voor het potje, is het goed om hem te laten weten dat je verwacht dat hij het potje gebruikt bij de kinderopvang. Zorg ervoor dat het personeel hem de kans biedt om het potje elke dag te gebruiken en wees positief wanneer ze hem vertellen dat ze weten dat hij het kan. Jij en de leverancier van je kind moeten voorkomen dat het potje in het brandpunt van gevechten en driftbuien wordt geplaatst. Als hij hem dwingt om daar te zitten, hem straft omdat hij weigert, of afwijkende opmerkingen maakt, zal een opzettelijke peuter alleen maar graven en meer weigeren.