Peutermijlpalen

De term 'ontwikkelingsmijlpalen' verwijst naar een reeks vaardigheden en bijzonder gedrag die kunnen worden geïdentificeerd bij baby's en jonge kinderen naarmate ze groeien. Ontwikkelingsmijlpalen vallen over het algemeen in vier categorieën: fysiek, met inbegrip van beweging en het gebruik van grote en kleine spiergroepen (ook bekend als grove motoriek en fijne motoriek); sociale en emotionele ontwikkeling, waaronder hoe uw kind zijn eigen en andermans gevoelens identificeert en op die gevoelens reageert; cognitief, wat het vermogen van uw kind inhoudt om nieuwe vaardigheden te leren en steeds abstractere concepten te begrijpen; en communicatie, waaronder taalverwerving, verbale vaardigheden en het vermogen om taal te begrijpen.

Het is belangrijk om te onthouden dat jonge kinderen zich ontwikkelen in hun eigen unieke tempo en dat er een bereik is van wat wordt beschouwd als "normale ontwikkeling." Uw kinderarts verwacht echter dat de meeste kinderen ontwikkelingsvaardigheden binnen een raam rond bepaalde leeftijden en fasen zullen verwerven. En hoewel er geen reden is voor ouders om al te druk bezig te zijn met hun peuter die ontwikkelingsmijlpalen op een exacte leeftijd bereikt, is het belangrijk om met de dokter van uw kind te praten als u zich zorgen maakt. Het identificeren van ontwikkelingsachterstanden kan een mogelijkheid zijn om uw kind vroege interventies te bieden - diensten zoals fysieke, spraak- of andere therapieën - die een kind kunnen helpen kritieke vaardigheden op te doen en zijn leeftijdgenoten kunnen inhalen voordat ze naar school gaan.

Hier is een klein voorproefje van wat mijlpalen die ouders kunnen verwachten in verschillende stadia van de ontwikkeling van peuters:

12 maanden oud

Sociale en emotionele ontwikkeling: na een jaar zal uw jonge peuter meer tekenen van sociaal en emotioneel bewustzijn gaan vertonen. Uw kind kan opeens 'klungelig' worden met bepaalde mensen, vaak mama en papa, en verlegen of nerveus met vreemden omgaan en huilen wanneer mama en papa vertrekken.

Je peuter zou ook blij moeten zijn met het spelen van eenvoudige spellen zoals pasteitjestaart of kiekeboe.

Taalontwikkeling: uw jonge peuter weet nog steeds niet hoe hij veel woorden moet zeggen - waarschijnlijk 'mama' en 'dada' en een handvol andere woorden - maar hij moet veel meer begrijpen en eenvoudige instructies kunnen volgen. Hij zal ook proberen om mama en papa te imiteren.

Cognitieve ontwikkeling: het is bekend dat peuters op deze leeftijd ondeugend kunnen zijn - het hoort allemaal bij de normale ontwikkeling. Je zult ontdekken dat je peuter zijn speelgoed op nieuwe manieren zal verkennen, ze zal gooien of bonzen om erachter te komen hoe ze werken. U merkt misschien ook dat uit het oog niet langer een uitweg is voor uw peuter, wat helaas voor mama en papa betekent dat u niet langer een artikel verstopt als u wilt dat een peuter het vergeet.

Beweging en fysieke ontwikkeling: sommige peuters lopen 12 maanden, maar niet allemaal, dus maak je geen zorgen als je kind dat nog niet is. Op een jaar tijd moeten de meeste kleuters zelfstandig rechtop gaan zitten, omhoog gaan om te staan ​​en te cruisen (lopen met behulp van meubels om hun evenwicht te bewaren).

18 maanden oud

Sociale en emotionele ontwikkeling: mama en papa zijn op deze leeftijd waarschijnlijk nog steeds de favorieten van een peuter en hij toont waarschijnlijk veel genegenheid voor de mensen die voor hem zorgen.

Dat betekent ook dat je peuter nog steeds aanhankelijk is. "Vreemdelinggevaar" is volkomen normaal en ontwikkelingsgeschikt op deze leeftijd.

Taal- en communicatieontwikkeling: de woordenschat van uw kind moet zich uitbreiden en met 18 maanden weet hij misschien wel een dozijn woorden of meer. Bovendien kan uw kind met anderhalf jaar in eenvoudige zinnen van twee woorden spreken. Tot slot, verwacht dat uw peuter kan wijzen wat hij wil.

Cognitieve ontwikkeling: schijngeloof en doe alsof, hoewel nog niet volledig ontwikkeld, zal in anderhalf jaar later in je peuterspeelzaal verschijnen. Je kunt bijvoorbeeld je peuter zien doen alsof hij een baby pop geeft.

Uw kind kan ook objecten identificeren door te wijzen, inclusief delen van zijn lichaam. En je peuter moet in staat zijn om eenvoudige aanwijzingen te volgen, zoals 'de kleurpotloden oppakken'.

Beweging en fysieke ontwikkeling: op de leeftijd van 18 maanden zijn peuters voortdurend in beweging. Je peuter moet alleen lopen en loopt misschien zelfs de trap af. Hij zal waarschijnlijk ook kunnen helpen zichzelf te kleden. En peuters beginnen zichzelf te voeden met een lepel en moeten drinken uit een gewone beker.

2 jaar oud

Sociale en emotionele ontwikkeling: uw peuter wordt steeds socialer en onafhankelijker. En hoewel ze nog steeds geen interactie hebben met andere kinderen tijdens het spelen, wordt uw kind waarschijnlijk enthousiast wanneer andere kinderen - van welke leeftijd dan ook - in de buurt zijn. Twee jaar oud is ook het begin van driftbuien voor de meeste kinderen die leren hoe ze zichzelf kunnen uiten als ze gefrustreerd, van streek, moe of hongerig zijn.

Taal- en communicatieontwikkeling: uw 2-jarige spreekt nu in langere zinnen - in sommige gevallen tot vier woorden. Dat is niet verwonderlijk, aangezien hij tot 50 woorden kent en waarschijnlijk elke dag nieuwe leert. Maar je moet voorzichtig zijn met wat je zegt: je peuter luistert en zal je waarschijnlijk op ongelegen momenten herhalen, wat voor gênante situaties kan zorgen.

Cognitieve ontwikkeling: het spel van je peuter wordt steeds creatiever - je zou kunnen zien dat hij het verzinnen van verhalen of spelletjes om te spelen. Hij sorteert ook items op vorm en kleur en volgt ingewikkeldere richtingen zoals twee stappen, zoals 'Pak je speelgoed op en plaats het in de mand'.

Beweging en fysieke ontwikkeling: rennen, klimmen, gooien, trappen - de grove motoriek van je 2-jarige is regelmatig te zien. Je kunt ook verwachten dat je peuter een potlood of een potlood kan vasthouden en lijnen en cirkels kan kopiëren.

3 jaar oud

Sociale en emotionele ontwikkeling: Jongere peuters spelen niet echt samen: ze spelen een rol bij 'parallel spelen', wat in feite betekent dat ze in de buurt van elkaar spelen, maar niet echt met elkaar omgaan. Dit verandert allemaal op 3-jarige leeftijd. Bovendien vormt uw kind nu zijn eigen relaties met zijn leeftijdsgenoten (u zult waarschijnlijk alles horen over zijn vrienden op school of kinderopvang) en hij leert hoe te navigeren door delen, samenwerken en ander sociaal aanvaardbaar gedrag.

Taal- en communicatieontwikkeling: op dit punt is de kans groot dat je het aantal woorden dat je peuter zegt, hebt verloren - en met een goede reden, de woordenschat van je peuter bestaat waarschijnlijk uit een paar honderd woorden en hij voert graag gesprekken . Je peuter is ook in staat om ingewikkelde richtingen te begrijpen en te volgen met drie of meer stappen (als hij zich prettig voelt) en begint ingewikkelder taalconcepten te begrijpen, zoals binnen, op, onder, etc.

Cognitieve ontwikkeling: spelen op drie wordt veel creatiever - je kind kan kleine puzzels doen, erachter komen hoe je speelgoed zelfstandig kunt laten werken, fantasieën kunt spelen, bouwwerken met blokken kunt bouwen en meer. Op deze leeftijd zul je driftbuien blijven ondervinden, die vaak uitbarsten als reactie op een peuter die haar zin niet krijgt.

Beweging en fysieke ontwikkeling: uw kind heeft een lange weg afgelegd van het "waggelde" van de wankele wandeling die het begin van het kleuterpodium bepaalt. Omdat je kind op het punt staat ouder te worden uit de kleutertijd, maakt hij langere afstanden, klimt en misschien zelfs een fiets. Je kind kan ook afbeeldingen maken, wat op dit moment alleen maar krabbels zijn, maar hij zal waarschijnlijk een verhaal vertellen over wat hij tekent.

> Bronnen:

> Ontwikkelingsmijlpalen. Centrum voor ziektecontrole en Preventie. http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/index.html. Laatst bijgewerkt op 18-8-2016.

> Overzicht van vroege interventie. Centrum voor ouderinformatie en bronnen. http://www.parentcenterhub.org/repository/ei-overview/. Laatst bijgewerkt op 3/2014.