Vraag van de week
Mijn kind, Ben is 8 jaar oud en wordt routinematig ondervraagd door leraren op school om "op te letten" en "stop met friemelen op je bureau". Hij wordt hierdoor steeds meer geagiteerd terwijl hij oplet, zijn cijfers weerspiegelen een bijna perfecte score. Docenten raken gefrustreerd over hem. Hij is niet storend voor de klas, maar lijkt toch gevraagd te worden op de vloer naast zijn bureau of achter in de klas te zitten vanwege zijn wriemelen. Ben speelt graag met zijn vingers. Het lijkt erop dat hij niet luistert, maar hij wel. We hebben geprobeerd het probleem met de school op te lossen. Suggesties worden op prijs gesteld. Angela, Chatham, Ontario
Helaas kunnen sommige mensen, inclusief ouders, leraren en artsen, snel op de diagnose ADHD springen voor kinderen als deze. Het is belangrijk om te onthouden dat een deel van de criteria voor het stellen van de diagnose ADHD is dat de symptomen een soort beperking moeten veroorzaken. Als zijn cijfers goed zijn en hij de klas niet verstoort, klinkt het niet alsof het een probleem veroorzaakt.
Slechte gewoontes
Dus als zijn friemelen geen teken is van ADHD, dan is het misschien gewoon een 'slechte' gewoonte, zoals neusplukken, haren trekken en nagelbijten.
Toch, omdat hij in de problemen komt door te friemelen, moet er iets gebeuren, vooral omdat het hem verontrust.
Hoe te helpen slechte gewoonten te stoppen
Een mogelijkheid is om de leraren ervan te overtuigen een beetje meer vergevingsgezind te zijn en het gedrag te negeren. Je kunt uitleggen dat dit een gewoonte van hem is en dat je eraan werkt hem te helpen stoppen. Omdat het in de problemen komen begint hem lastig te vallen, kun je uitleggen dat ze een normaal gedrag kunnen veranderen in een echt probleem voor hem door zijn zelfrespect te kwetsen en angst te veroorzaken.
En dat maakt hem angstig en trekt zo veel aandacht naar het friemelen dat hij waarschijnlijk meer doet.
Om hem te helpen stoppen, zou je hem misschien iets anders te doen hebben met zijn handen dat niet zo opvallend is. Misschien zou het helpen als je iets als een stressbal, vingerpers, vasthoudt en knijpt. Of wrijf over een armband, opgerolde sleutelhanger of potloodgreep.
Alles wat uw kind in stilte kan doen en dat uw leraar en anderen misschien niet zullen opmerken - stilt het klaslokaal.
Zoals met andere 'slechte' gewoonten, zoals duimzuigen, nagelbijten en twirling, kan het ook helpen om:
- Negeer het gedrag zo veel mogelijk, vooral als het niet storend is
- Bied veel lof en aandacht wanneer hij het niet doet
- Geef eenvoudige herinneringen om uw kind te laten weten wanneer hij het doet. Zijn docent geeft hem bijvoorbeeld een speciaal handsignaal of tikt op zijn bureau als hij veel probeert te friemelen.
- Bieden een vervanging voor het gedrag. Naast de knijpbal, kon hij ook eenvoudig een vuist maken, beide handen op zijn bureau houden, of beide handen gebruiken om zijn boeken te houden.
- Geef een beloning of beloning om te stoppen. Een sticker of sterrenkaart kan ook nuttig zijn om veel slechte gewoonten te stoppen.
Een kinderpsycholoog kan ook in staat zijn om hem te werken en hem te helpen stoppen met friemelen zo veel. Een evaluatie door een kinderpsycholoog kan u ook helpen erachter te komen waarom hij het zo goed doet. Is hij gewoon verveeld of angstig?
Het kan ook helpen om een formele evaluatie te houden bij uw kinderarts of een kinderpsycholoog om ervoor te zorgen dat hij geen ADHD of iets anders heeft, zoals obsessief-compulsieve stoornis (OCS).
Het hebben van een evaluatie, zelfs als deze negatief is en aantoont dat hij geen specifieke medische problemen heeft, kan u helpen zijn leraren ervan te overtuigen hier wat meer mee samen te werken.
Probeer zo mogelijk ook een vergadering op school te houden om met meer schoolpersoneel te praten. Misschien zou het nuttig zijn om de betrokken schoolbegeleider te krijgen.
Je zou zelfs tegen zijn leraar kunnen zeggen dat de nieuwste onderzoeken voordelen vinden voor mensen die friemelen.