Voors en tegens van het hele jaar door School

Studenten krijgen meer instructietijd, maar kunnen moeite hebben om gefocust te blijven

Het debat over het hele jaar door heeft geleid tot het ontdekken van voor-, nadelen en tot nadenken stemmende feiten over dergelijke scholing. Voorstanders van het hele jaar door scholen en langere schooldagen zeggen dat ze de zorgen van onze natie over schoolprestaties zullen oplossen en meer wereldwijd concurrerende burgers zullen produceren. Maar tegenstanders hebben ook potentiële nadelen geïdentificeerd.

Waarom heeft het hele jaar door school?

Veel voorstanders van het hele jaar door school of langere school dagen geloven dat meer beter is. President Barack Obama is een van hen. "De uitdagingen van de nieuwe eeuw vragen meer tijd in de klas," verklaarde hij.

Frederick M. Hess, directeur van Education Policy Studies van het Amerikaanse Enterprise Institute for Public Policy Research, merkt op dat weinig landen meer dan zeven opeenvolgende weken vakantie aanbieden voor studenten. Dit staat in contrast met het gemiddelde van de Verenigde Staten van 13 weken. Hess suggereert dat het volgen van de agrarische kalender een anachronistische manier is om scholen te leiden.

Wat het onderzoek zegt

Niet alle opvoeders zijn het erover eens dat meer tijd beter is en het onderzoek, inclusief studies gepubliceerd in de Economics of Education Review en Phi Delta Kappa, ondersteunt ze.

Sterker nog, de studies en onderzoeken uitgevoerd door Elena Silva, een beleidsanalist bij de onderwijssector, vonden dat er voor de meeste studenten geen correlatie bestaat tussen de lengte van de schooldag of het schooljaar en de academische prestaties. Wat ze wel vonden, is dat hoe tijd in het klaslokaal wordt doorgebracht, ongelooflijk belangrijk blijkt. Met andere woorden, het is niet hoe lang kinderen in de klas zijn, het is hoe verloofd ze zijn om te leren terwijl ze er zijn.

Pros

Kortere zomervakanties zorgen ervoor dat studenten minder snel last hebben van het leerverlies in de zomer , waardoor het aantal studenten dat door interventieprogramma's wordt bediend kleiner kan worden.

Saneringsbehoeften kunnen tijdens het schooljaar worden aangepakt, in tegenstelling tot tijdens de zomerprogramma's, waardoor de retentiegraad mogelijk daalt en de noodzaak om de zomerschool op te nemen in lokale budgetten.

De vakantietijd kan gelijkmatiger over het jaar worden verdeeld, waardoor het gemakkelijker wordt om gezinsvakanties in te plannen en studenten de kans te geven om zichzelf vaker te revitaliseren. Dit kan de noodzaak verminderen om vaardigheden na een lange vakantie opnieuw te leren, waardoor leraren hun lesuren efficiënter kunnen gebruiken.

Gezinnen die moeite hebben om kinderopvang te vinden of kinderopvangkosten te betalen, zullen baat hebben bij dergelijke programma's, net als kinderen die in de ondermaatse kinderopvang zijn tijdens de zomervakantie of na school.

Met scholen het hele jaar door zou het Amerikaanse schoolsysteem meer lijken op dat van andere landen, waardoor studenten de mogelijkheid krijgen om een ​​meer wereldwijde onderwijservaring te hebben. Ook kunnen multi-tracking-systemen, systemen waarin groepen studenten op verschillende schoolschema's zitten, meer schoolconsolidatie mogelijk maken. En studenten met lagere testscores vergroten de academische vaardigheden met meer instructietijd.

Cons

De kosten van het schoolonderhoud, inclusief dagelijks onderhoud en nutsvoorzieningen, kunnen met 10 procent toenemen als scholen langer open zijn. Daarnaast is het onwaarschijnlijk dat studenten die moeite hebben met aandacht, vanwege een handicap of omdat kleine kinderen niet ontwikkelingsklaar zijn om langere tijd deel te nemen, waarschijnlijk niet meer uit een langere schooldag zullen halen. Ook dit kan het aantal gedragsproblemen in de klas vergroten.

Tieners die moeten werken om zichzelf te helpen of geld te verdienen voor de universiteit, kunnen moeite hebben om een ​​baan te vinden of te vinden. En schoolbudgetten en personeelskwesties laten gewoonweg geen uitgebreide schoolprogramma's toe. Veel scholen worstelen al om leraren een competitief loon te betalen, waardoor het moeilijk wordt om docenten van hoge kwaliteit te houden. De kosten van lesgeven als een full-time onderneming zijn mogelijk niet lokaal of federaal haalbaar.

Multi-trackingprogramma's betekenen dat ouders mogelijk studenten in verschillende schema's kunnen hebben. Naschoolse activiteiten , zoals sport of kunst, kunnen lijden of verloren gaan in de shuffle (of het budget) als schooldagen langer zijn.

Studenten die het hele jaar door op school zitten, kunnen kansen missen om tijd door te brengen met kinderen van andere leeftijden en meer te weten te komen over de natuur, aangezien typische zomerkampervaringen mogelijk niet langer deel uitmaken van de ervaringen uit de kindertijd.