7 Waarschuwingsborden Uw kind worstelt op school

Wanneer een kind of tiener worstelt met hun schoolwerk, is het het beste om hen zo snel mogelijk de hulp te bieden die ze nodig hebben. Hoe langer het duurt voordat een student hulp krijgt, hoe meer ze verloren gaan sinds het leren van de school doorgaat.

Dit geldt nog meer vandaag met de nieuwe Common Core Standards, omdat ze op een ordentelijke manier op elkaar voortbouwen.

Hoe weet je of je kind worstelt? Kinderen en tieners zijn niet altijd op de hoogte van hun schoolprestaties, vooral als ze zich er niet goed bij voelen. Hieronder staan ​​enkele tekens om naar te zoeken. Houd er rekening mee dat terwijl iedereen een slechte dag heeft zonder een algemeen probleem te signaleren als een van deze een patroon wordt of helemaal regulier begint te worden, hoe eerder je uitvindt wat er achter de verandering zit, zodat je ze kunt helpen, hoe beter. .

1) Uw kind weigert opeens om de school te bespreken

Als je kind je opeens niet wil vertellen over wat ze op school leren, of hoe hun schooldag is gegaan, kan het een teken zijn dat er iets niet klopt op school. Dit kan ook beperkt zijn tot de onderwerpen waarmee ze worstelen.

2) Uw kind heeft een plotselinge grote verandering in houding ten aanzien van school

Als je kind plotseling ver weg of boos wordt naar school, kun je wedden dat ze het niet leuk vinden hoe het op school gaat.

Een andere grote houding verschuiving om op te letten is verveling. Vaak klagen kinderen dat ze zich vervelen als ze niet begrijpen wat er op school gebeurt. Wanneer uw kind zegt dat ze zich vervelen, is het belangrijk om een ​​beetje dieper te kijken om de oorzaak te vinden.

Het kan zijn dat ze al het materiaal kennen dat in een bepaalde eenheid op school wordt onderwezen.

Kinderen die het materiaal helemaal niet begrijpen, klagen ook dat ze zich vervelen. Het is hetzelfde gevoel dat je zou hebben als je vast zat te luisteren naar een praatradiostation dat volledig in de taal was die je nog nooit eerder had gehoord. Vervelende resultaten als je niet genoeg kunt begrijpen van wat er gezegd wordt geïnteresseerd te zijn.

3) Uw kind besteedt buitensporig veel tijd aan huiswerk

Het is een groot waarschuwingsbord als uw kind in een patroon terechtkomt van weinig of geen vrije tijd buiten school omdat zij hun tijd aan huiswerk besteden. Een ruwe richtlijn is dat een kind elke schoolnacht elke dag tien minuten per graadniveau aan huiswerk moet uitgeven.

Huiswerkbeleid varieert enorm tussen leraren en scholen, dus het is belangrijk om te beseffen dat sommige leraren meer huiswerk geven en sommigen veel minder geven.

Zorg ervoor dat u bekend bent met het huiswerkbeleid van uw kind. Als je vijfde leerling een leraar heeft die gelooft dat je elke avond maximaal vijftien minuten huiswerk moet maken en je kind vijftig minuten besteedt, dan heeft je kind moeite om het werk gedaan te krijgen.

Evenzo, als je student op de middelbare school elke avond een uur besteedt aan het maken van huiswerk voor een cursus double credit credit wiskunde, kunnen ze in overeenstemming zijn met het beleid van de docenten.

Als u bekend bent met het huiswerkbeleid van de leerkracht, kunt u stappen ondernemen om uw kind te helpen wanneer zij een patroon ontwikkelen dat laat zien dat ze het moeilijk hebben.

4) Ze beginnen zich misdragen op school

Soms is wangedrag op school echt de manier waarop je kind probeert de aandacht af te leiden van het feit dat ze worstelen met hun werk. Kinderen en tieners missen vaak ook veel van de vaardigheden die nodig zijn om te spreken en zeggen specifiek waar ze moeite mee hebben op school.

Ze zijn tenslotte kinderen en leren die belangrijke sociale vaardigheden tijdens het hele groeiproces. Tot die tijd kunnen ze zich misschien gedragen als ze zich gefrustreerd of boos voelen omdat ze weten dat ze niet succesvol zijn met hun schoolwerk.

Als uw kind zich gewoonlijk goed gedraagt ​​en plotseling gedragsproblemen op school begint te krijgen, kijk dan niet alleen naar wat er in zijn sociale wereld gebeurt, maar ook naar zijn academische werk.

5) De leraar van uw kind drukt bezorgdheid uit

Soms is het gemakkelijk om te ontslaan wat een leraar je over je kind vertelt, vooral als wat de leraar je vertelt anders is dan wat je kind altijd al wist. De leraar van je kind is de persoon die een klas vol leerlingen hetzelfde materiaal doceert. Als de leraar van uw kind van mening is dat uw kind meer worstelt dan andere studenten, let dan op wat de leraar zegt.

De leraar van uw kind, die u op de hoogte brengt van een verandering in de studievoortgang van uw kind, is de manier waarop de leraar u de kans biedt om problemen aan te pakken die zich mogelijk beginnen te ontwikkelen. Leraren hebben meestal enkele suggesties in gedachten, waarvan ze denken dat ze kunnen helpen. Als de leraar geen suggesties doet, kunnen ze wachten tot u vraagt ​​welke hulp beschikbaar is.

Natuurlijk is dit een dialoog, en ouders kennen hun kinderen vaak beter dan wie dan ook, inclusief leraren. De gedachten en ideeën van de leraar zijn informatie die je kunt samenstellen met alles wat je weet over je kind om te weten of ze het moeilijk hebben en een aantal van de beschikbare opties om hen te helpen.

6) Uw kind begint problemen te hebben met slapen of eten

Problemen met slapen of eten komen vaak voort uit zorgen. Je kind heeft misschien problemen met slapen of eten als ze weten dat ze de klas niet bijhouden met hun schoolwerk. Jonge kinderen willen de zorgzame volwassenen in hun leven een plezier doen en kunnen zich zorgen maken dat deze volwassenen boos op hen zullen zijn als ze het niet goed doen op school. Oudere kinderen en tieners zijn zich wellicht goed bewust van het algemene belang van school voor hun toekomst en bezorgd over hun toekomstige succes als ze achterop raken.

7) Uw kind krijgt lage cijfers

Dit teken ligt voor de hand, maar soms willen kinderen en schoolouders niet geloven dat het een teken is dat het kind worstelt met het materiaal op school. Sommige ouders vinden dat slechte cijfers alleen betekenen dat het kind het belang van onderwijs in hun leven nog niet begrijpt en er op de een of andere manier uit springt en succesvol is als het kind wat ouder is.

Een incidenteel slecht cijfer voor een opdracht hoeft geen reden tot grote bezorgdheid te zijn, maar een patroon van lage cijfers of, nog erger, een rapportkaart vol slechte cijfers, is zorgwekkend. Een rapport van slechte cijfers is een teken van een probleem.

Wij ouders willen het beste van onze kinderen geloven en enorm van hen houden. Slechte cijfers betekenen dat ze niet slagen. Val niet in het patroon van ontkenning dat lage cijfers geen probleem zijn voor uw kind. Slechte cijfers betekenen dat ze niet succesvol zijn in het voltooien van hun werk.

Zorg ervoor dat u alle informatie op een rapportkaart begrijpt en bedenk een plan om uw kind te helpen.

Een woord van heel goed

De steun, aanmoediging en belangenbehartiging die u uw kind biedt wanneer zij op school beginnen te worstelen, kan een enorm verschil maken in uw kind dat in staat is om weer op het goede spoor te komen. Hoewel het begrijpelijk is om je zorgen te maken over de toekomst van je kind wanneer ze beginnen te worstelen, onthoud dat het leren van problemen overwinnen een waardevolle levenslange les is die kan leiden tot succes op school en in het leven.