Tips voor docenten over het beheren van leerstoornissen

Het is weer die tijd van het jaar - terug naar school. Uniformen zijn te koop, aanbiedingen voor schoollevering zijn groot en gele bussen beginnen op grote schaal de kop op te steken. En hoewel we ons allemaal bewust zijn van het feit dat de meerderheid van de studenten en sommige ouders het vrezen, wist u ook dat veel leraren dat ook doen? Niet dat ze niet van hun baan houden, ze hebben gewoon veel op hun bord aan het begin van een nieuw schooljaar.

Ze moeten hun klaslokalen gereed maken, voorbereiden om studenten en ouders te ontmoeten, en natuurlijk boeiende lesroosters van school tot school creëren. Voeg daarbij het feit dat veel scholen nu onderbezet en overvol zijn vanwege bezuinigingen, en het is geen wonder dat zoveel leraren tegen die bel van school zijn.

Om brandstof toe te voegen aan dit nu al stressvolle vuur, tonen studies aan dat leermoeilijkheden de afgelopen 25 jaar met 22% zijn toegenomen, wat betekent dat studenten als geheel meer persoonlijke, gerichte aandacht van hun leraren nodig hebben, die al dun zijn is. Voldoen aan wat ze hebben, zijn veel scholen genoodzaakt om studenten met speciale behoeften in te verpakken in reeds overvolle klaslokalen.

Dit is oneerlijk voor alle betrokkenen - de studenten, de ouders en de leraar. Met slechts zoveel uren op een schooldag hadden leerkrachten altijd een beperkte tijdschema om te proberen alles in te passen, maar voegden ze eraan toe dat ze nu verschillende niveaus van leren en begrip met elkaar moeten delen en het alleen maar het probleem vergroot.

Als je een leraar bent die moeite heeft om je gemengde klas te beheren , overweeg dan enkele van de onderstaande tips om ervoor te zorgen dat jij en je leerlingen het beste van de situatie maken.

Advies en advies vragen

Vraag allereerst advies aan van een collega die je respecteert en die meer ervaring heeft dan jij. Er gaat niets boven uit de eerste hand, betrouwbare wijsheid.

Ze zullen waarschijnlijk graag helpen en hun eigen persoonlijke verhalen en problemen die ze tijdens hun carrière hebben opgedaan, aanbieden. Hun inzicht zal je waarschijnlijk helpen om vanuit een ander perspectief naar je problemen te kijken en je te helpen effectieve oplossingen te bedenken om de problemen op te lossen.

Haal het meeste uit professionele ontwikkelingskansen

Dit betekent dat je de tijd neemt om workshops en seminars over dit onderwerp bij te wonen en je mogelijk zelfs in te schrijven voor een cursus of twee.

Gezien het toenemend aantal stoornissen zoals autisme en Asperger bij studenten van vandaag, is het alleen maar gezond verstand dat de sector educatieve sessies en middelen zal aanbieden over hoe de kwestie moet worden aangepakt.

Bovendien leer je niet alleen nieuwe, innovatieve benaderingen en oplossingen voor je problemen, maar krijg je ook de kans om met andere opvoeders te communiceren onder dezelfde stress en druk als jij. Dit kan heel nuttig zijn, omdat het je eraan herinnert dat je niet alleen bent in je worstelingen en er absoluut niets ontbreekt aan je capaciteiten als leraar. Jullie kunnen allemaal bij elkaar komen en van elkaars verhalen en ervaringen leren.

Wees eerlijk over je grenzen

Deze tip is vooral belangrijk omdat alleen jij je breekpunt kent. Alleen jij begrijpt wat je wel en niet aankan.

Dus, als je het gevoel hebt dat je eerlijk niet kunt omgaan met het aantal of de diversiteit van studenten in je klas, spreek je in. Maak een afspraak met je directeur en spreek je zorgen uit. Hij of zij moet bereid zijn om met je samen te werken, om ervoor te zorgen dat de studenten de opleiding krijgen die ze verdienen. Het weerspiegelt op geen enkele manier je identiteit als leraar.

Ik zag deze eerste hand toen mijn zus, die al voor het grootste deel van haar volwassen leven een leerkracht uit de derde graad was, een obstakel ontmoette in haar loopbaan als leraar. Een jaar lang had ze een klas met bijna 30 leerlingen, waarvan er 7 een leerstoornis hadden. Aanvankelijk deed ze haar best om het te laten werken, maar na de eerste beoordelingsperiode besefte ze dat ze de rechtvaardigheid van de student niet deed - ze was gewoon te dun uitgerekt.

Dus bracht ze de kwestie onder de aandacht van haar baas die studenten snel opnieuw toewenste als noodzakelijk - blijkbaar had ze niet beseft dat dit in de eerste plaats was gebeurd. Dus je weet maar nooit. Onthoud gewoon dat als je jezelf in een situatie als deze bevindt, niemand baat heeft bij je lijden of worstelt in stilte.

Over het geheel genomen, aangezien ons onderwijssysteem op een plek staat waar het nog nooit is geweest, is dit hele proces een werk in uitvoering. Het beste dat de opvoeders van vandaag kunnen doen, is alles geven en de belangen van de studenten behartigen. Maar ja, dat is altijd de rol geweest van een leraar.