The 6 Different Ways Kids Play

1 -

The 6 Different Ways Kids Play

Spelen met je kind is een cruciale manier om haar te helpen leren. Kinderen ontwikkelen een aantal belangrijke vaardigheden door te spelen, die allemaal een belangrijke rol spelen bij het leren. Terwijl je kind speelt, leert ze hoe ze haar fijne en grove motoriek verfijnt , haar sociale vaardigheden verbetert, haar emoties reguleert en uitdrukt en nieuwe cognitieve vaardigheden beheerst.

Op dezelfde manier dat kinderen van verschillende leeftijden op verschillende manieren leren, zijn er ook verschillende manieren waarop kinderen spelen. Als u weet met welk stadium of type spel uw kind klaar is, kunt u gemakkelijker manieren vinden om haar te helpen leren.

Er zijn zes hoofdtypen om te spelen. In volgorde zijn ze als volgt (klik op elke link voor meer informatie over hoe elk type spel eruit ziet en hoe je het leren tijdens elke fase kunt aanmoedigen):

Onbezet Spelen | Solitair spelen | Onlooker spelen | Parallel spelen | Associatief spelen | Coöperatief spelen

2 -

Leren door onbezet spelen

Wat is onbezet spelen?

Onbezet spelen is niet een heel gebruikelijke manier om te spelen buiten de kindertijd, maar wordt soms gezien bij kinderen met ontwikkelingsstoornissen. Tijdens onbezet spelen lijkt een kind niet erg geïnteresseerd in speelgoed of het verkennen van haar omgeving.

In plaats daarvan heeft een kind dat zich bezighoudt met dit soort spel de neiging om op één plaats te blijven en maakt vaak ogenschijnlijk willekeurige bewegingen of gebaren. Bij baby's en jonge peuters zijn deze bewegingen een poging om te communiceren met en te leren over de omgeving. (Bij oudere kinderen met ontwikkelings- of neurologische problemen wordt ditzelfde gedrag soms aangeduid als "stomen").

Hoe te onderwijzen of te betrekken tijdens onbezet spelen:

Het is moeilijk om in deze speelfase met je kind om te gaan, maar je kunt er zeker van zijn dat haar omgeving stimulerend genoeg is om haar hersenen te helpen ontwikkelen. Speel muziek op de achtergrond, zorg ervoor dat ze veel verschillende kleuren en patronen heeft om te zien en speelgoed met veel textuur voor haar te ontdekken.

Bekijk een video: het stimuleren van de groei en ontwikkeling van de hersenen bij zuigelingen

Solitair spelen | Onlooker spelen | Parallel spelen | Associatief spelen | Coöperatief spelen

3 -

Leren door eenzaam spel

Wat is solitair spelen?

Eenzaam spel is zo ongeveer hoe het klinkt: je kind speelt alleen en is niet zo geïnteresseerd in het spelen met iemand anders. Deze speelfase wordt meestal gezien bij peuters, maar alleen omdat je kind alleen speelt, wil nog niet zeggen dat je haar niet kunt laten leren.

Op dit punt bevindt je kind zich waarschijnlijk in het stadium van functioneel spel, dat wil zeggen, objecten gebruiken voor precies wat ze zijn en niet doen alsof ze iets anders zijn.

Leren of werken tijdens solitair spelen:

Probeer in plaats van jezelf in het spel van je kind te steken om haar te leren, kansen in te voeren om in plaats daarvan in haar speelgoeddoos te leren.

• Maak junkboxen met verschillende soorten speelgoed en diverse voorwerpen - zorg ervoor dat je voorwerpen die verstikkingsgevaar opleveren vermijd - om je kind te helpen leren tellen en hoe items te sorteren en te patroneren.
• Voorzie haar van stevige puzzels met grote stukken die ze kan manipuleren om fijne motoriek en sequencingvaardigheden te verbeteren.
• Geef haar wat oude kleren en schoenen om verkleedpartijen te spelen en fantasievol spel te stimuleren.

Onbezet Spelen | Onlooker spelen | Parallel spelen | Associatief spelen | Coöperatief spelen

4 -

Leren door toeschouwer spelen

Wat is Onlooker spelen?

Ook bekend als 'toeschouwersspel'. in dit stadium van spelen is je kind geïnteresseerd in hoe andere mensen spelen, maar is nog niet klaar om mee te doen.

Ze kan vragen stellen over wat andere mensen doen of suggesties doen over hoe ze zouden moeten spelen, maar ze is geen actieve deelnemer, ze is vooral een waarnemer.

Leren of werken tijdens solitair spelen:

Deze fase van spelen loopt vaak gelijktijdig met solitair spel, een soort spel dat aanhoudt en dat gedurende de kindertijd wordt verfijnd. Een van de verschillen is dat uw kind overgaat van functioneel spel naar constructief spel, een tijd waarin speelgoed niet alleen voor de gegeven functies wordt gebruikt, maar ook om 'nieuw' speelgoed te maken.

Zelfs als je kind niet deelneemt aan het spelen van toeschouwers, kun je haar interesses benutten door haar te laten spelen en leren via jou.

• Breng haar in de keuken mee terwijl je kookt, leg wat extra keukengerei neer of geef haar een speelkeuken. Praat vervolgens met wat je aan het doen bent, of verzin domme verhalen over wat je van plan bent te koken voor het avondeten.
• Lees veel verhalen met haar, maar lees niet alleen. Speel de verhalen uit, voeg dwaze stemmen, geluidseffecten en rekwisieten toe als een ' woordvanger' .
• Speel met haar oudere broers en zussen of neven en nichten terwijl ze in de buurt is, zodat ze kan zien hoe andere kinderen met elkaar omgaan.

Onbezet Spelen | Solitair spelen | Parallel spelen | Associatief spelen | Coöperatief spelen

5 -

Leren door middel van parallel spelen

Wat is parallel spelen?

Wanneer je kind de parallelle speelfase van het spel ingaat, is het een spannende tijd. Het betekent dat ze zich aangetrokken voelt tot andere kinderen en meer geïnteresseerd raakt in het maken van vrienden en het spelen met hen.

Ze is nog niet helemaal klaar om deel te nemen aan een gezamenlijk stuk, waarin ze het delen en om beurten doet, maar ze gebruikt hetzelfde speelgoed als andere kinderen, ze zitten in de buurt en imiteren wat ze doen.

Leren of werken tijdens parallelle spelen:

Dit is een uitstekende gelegenheid om te profiteren van de leerzame momenten die zich voordoen terwijl jij en je kind aan het spelen zijn. Terwijl je kind niet klaar is om bordspellen met je te spelen of deel te nemen aan andere boeiende leerervaringen, is het een goed moment om hands-on activiteiten te beginnen die lesgeven door te doen. Bijvoorbeeld:

• Maak een kranten piratenhoed. Je kind kan imiteren wat je doet en het haar eigen maken. Het zal haar sequentievaardigheden leren, haar fijne motoriek verbeteren en haar klaar maken om op speurtochten te gaan!
• Creëer zintuiglijke speelervaringen, zoals scratch- en sniff-verf, met gebruik van speelvlak of kleurmenging met een pipet. Ze kan kijken naar wat je doet, het nabootsen en tegelijkertijd profiteren van de sensorische spelervaring .

Onbezet Spelen | Solitair spelen | Onlooker spelen | Associatief spelen | Coöperatief spelen

6 -

Leren door associatief spelen

Wat is associatief spelen?

Associatief spel lijkt enigszins op parallel spelen, maar er zijn enkele verschillen. Het associatieve spel begint rond de tijd dat je kind werkt aan de gereedheidsvaardigheden van haar kleuterschool , waarvan er één is om op een sociaal gepaste manier te leren omgaan met andere kinderen.

Je kind is misschien nog meer geïnteresseerd in het doen van haar eigen ding, maar in deze fase van het spel doet ze het meestal in een groep kinderen die ook geïnteresseerd zijn in het doen van hun eigen ding. Het verschil is dat al hun "dingen" typisch gerelateerd zijn.

Uw kind zit bijvoorbeeld met een groep kinderen op een speelplaats en een paar klimmen, een paar zitten op de dia en sommige zijn aan het slingeren. Ze zijn samen en doen soortgelijke activiteiten.

Leren of engageren tijdens Associative Play:

Op dit punt in het spel van uw kind, is de beste manier waarop u haar kunt helpen te leren, haar te helpen een meer op zichzelf gerichte leerling (en "speler") te worden. Geef haar de kans om bij andere kinderen te zijn. Overwegen:

• Breng haar naar het park of de speeltuin.
• Naar het plaatselijke kindermuseum gaan.
• Uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes accepteren.

Onbezet Spelen | Solitair spelen | Onlooker spelen | Parallel spelen | Coöperatief spelen

7 -

Leren door coöperatief spelen

Wat is coöperatief spelen?

Coöperatief spel valt vaak samen met je kind dat naar school gaat en in de buurt is van veel andere kinderen. Ze begint op een meer gestructureerde manier met andere kinderen te spelen en werkt vaak samen aan een bepaald doel of resultaat.

Hoe te onderwijzen of Engage tijdens Cooperative Play:

Coöperatief spel is een soort spel waar ouders zich zowel in verheugen als zich verdrietig over voelen - het kan lijken alsof je kind opgroeit en je niet meer nodig heeft. Niets is echter minder waar.

Bereid zijn om georganiseerde spellen te spelen en samen te werken, opent de deur naar een aantal manieren om je kind te onderwijzen. Jij kan:

• Verzamel een stel van haar vrienden en speel cirkelgames of woordspelletjes, zoals het verhaal-spelletje Gelukkig-Helaas .
• Onderzoek de wereld om je heen door samen een natuurdagboek te maken of een paar wetenschappelijke basisexperimenten uit te voeren die je tijdens het spelen kunt gebruiken, zoals het maken van je eigen stethoscoop.
• Speel bordspellen, kaartspellen en zelfs educatieve videogames samen.

Onbezet Spelen | Solitair spelen | Onlooker spelen | Parallel spelen | Associatief spelen