Leerzame momenten en uw kind

Het idee van leerzame momenten is niet nieuw, hoewel het tot voor kort een term was die vaker in de klas werd gebruikt dan thuis. Omdat ouders een actievere rol spelen in de opvoeding van hun kinderen , zowel binnen als buiten school, is het belangrijker dan ooit om hun voordeel te doen met deze kansen. Maar wat zijn leerbare momenten ?

Een moderne definitie van "lesmomenten"

Technisch gezien verwijst de term leerbaar moment naar een stadium in de ontwikkeling van een kind wanneer hij het meest ontvankelijk is voor het leren van een bepaald concept of een bepaalde vaardigheid.

In de loop van de tijd heeft de uitdrukking een minder letterlijke en meer moderne betekenis gekregen.

Een lerend moment kan worden beschouwd als een snel moment in de tijd dat de belangstelling van uw kind voor een specifiek onderwerp het grootst is, meestal vanwege een gesprek of een onderdompeling in een situatie die intense nieuwsgierigheid teweegbrengt.

Als je bijvoorbeeld het nieuws bekijkt met je kind en hij vastzit aan een verhaal over de vernietiging die door een orkaan is veroorzaakt, kan dit het perfecte moment zijn om je kind meer te leren over orkanen en de krachten van de natuur die ze creëren.

Een meer traditionele definitie

Helaas houdt deze moderne definitie in dat als je een leerzaam moment mist, je de kans hebt verloren om je kind te leren over welk onderwerp dan ook zijn interesse heeft getrokken. Dit is niet waar, daarom is het belangrijk om ook de meer traditionele definitie van de zin te kennen.

Het idee werd in 1952 meer vertrouwd voor opvoeders met de publicatie van het boek van Robert Havighurt, Human Development en Education .

Hij beschrijft leerzame momenten in de context dat kinderen alleen taken kunnen leren als ze de juiste ontwikkelingsfase bereiken. Havighurt zei het volgende over leerzame momenten:

"Wanneer de timing klopt, is het mogelijk om een ​​bepaalde taak te leren. Dit wordt een 'leerbaar moment' genoemd. Het is belangrijk om in gedachten te houden dat, tenzij de tijd daar rijp voor is, het leren niet zal plaatsvinden.Daarom is het belangrijk om waar mogelijk belangrijke punten te herhalen, zodat wanneer het leerzame moment van een student zich voordoet, hij / zij kan profiteren van de kennis. "

Havighurt merkt op dat leren alleen kan plaatsvinden als de timing klopt die zijn weg heeft gevonden in de moderne definitie van de term. Wat over het hoofd wordt gezien is dat hij zegt dat het essentieel is om de informatie te herhalen, zodat wanneer een kind ontwikkelingsklaar is, hij kan profiteren van alles wat je hem leert.

Spontaneous Teachable Moments gebruiken

Leerbare momenten komen spontaan voor, en ze gebeuren altijd. Je moet gewoon opletten en bereid zijn om manieren te vinden om er gebruik van te maken. Leermomenten gebeuren vaak wanneer je ze het minst verwacht.

Ze komen vaak in de vorm van een onschuldige of halfslachtige vraag van uw kind. ( Waarom zijn regenwolken donker? Waarom is gas de laatste tijd zo duur? Wat betekent _______? )

Als u het antwoord op de vraag weet, is dat uw kans om te schitteren en uw kind te leren over weer, economie of taal. Als je het antwoord niet weet, help je kind het antwoord in een boek te vinden, onderzoek het op internet of zoek je een expert om je te helpen.

Leerbare momenten maken

Ondanks wat je zou denken, hoef je niet te wachten tot je kind geïnteresseerd raakt in iets dat een lerend moment kan hebben. Je kunt ze ook maken.

Enkele manieren om lesbare momenten te maken zijn: