Onthouden kan de beste tool van uw kind zijn om woorden te leren.
Wat je academische niveau of carrièrekeuze ook is, je hebt bepaalde woorden nodig om in de gemeenschap te kunnen functioneren. Sommige woorden zijn belangrijk voor de veiligheid: gevaar, stoppen en heet bijvoorbeeld. Anderen zijn nodig voor het geven of ontvangen van basisinstructies: aan, uit, op, binnen, enzovoort.
Als je eenmaal zo'n basisvocabulaire onder de knie hebt, kun je doorgaan naar meer complexe woorden die belangrijk kunnen zijn op specifieke locaties, voor bepaalde banen of onder specifieke omstandigheden.
De term 'hoogspanning' zal bijvoorbeeld niet elke dag verschijnen. Als dat zo is, is het echter erg belangrijk dat je het kunt lezen, begrijpen en op de juiste manier kunt reageren. Hetzelfde geldt voor woorden als 'ontvlambaar', 'verboden terrein' en 'biologisch gevaarlijk'.
Voor kinderen, tieners en volwassenen met woordherkenning en leesproblemen kunnen woordenlijsten de sleutel tot succes zijn. Memorisatie, vaak gebaseerd op de visuele verschijningsvorm van woorden, kan een "tijdelijke oplossing" zijn die veel activiteiten mogelijk maakt. Voor gemeenschapsactiviteiten, variërend van werkgelegenheid tot transport tot deelname aan community-evenementen, is basisvaardigheden lezen essentieel.
Woordherkenning voor communautaire veiligheid en succes
Kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking, met name handicaps die te maken hebben met lezen, begrijpen en / of de uitspraak van geschreven taal, hebben net zo veel belangrijke community-gerelateerde woorden nodig als iedereen.
Het is daarom erg belangrijk dat ze het uiterlijk, de uitspraak en de betekenis van elk hebben onthouden.
Waarom is dit zo belangrijk?
- Stel je een jongvolwassene voor die probeert een medische vorm in te vullen - en vast te lopen op de vraag 'ben je man of vrouw?'
- Overweeg hoe moeilijk het zou zijn om een sollicitatie in te vullen als je niet zeker bent over de betekenis van de geschreven woorden 'telefoonnummer' of afspraak.
- Wat zou er gebeuren als uw kind niet snel kon reageren omdat hij of zij de woorden 'vergif' of 'noodgeval' niet snel en nauwkeurig kon begrijpen en beantwoorden?
Woordenlijst onthouden gebruiken om onafhankelijkheid, veiligheid en succes te verbeteren
Lijstwoorden voor onthouden zijn een goede manier om uw kind te helpen werken aan onafhankelijkheid in haar gemeenschap en in het volwassen leven. Begrip wordt ook versterkt door het onthouden van woorden uit de lijst. Vaak is voor mensen met een verstandelijke beperking wat er in het hoofd wordt geleerd niet gerelateerd aan de fonologie. In plaats daarvan kan het onthouden draaien rond het uiterlijk van woorden.
De lijst gebruiken
Deze woorden bevatten objecten en concepten die uw kind te zien krijgt in de gemeenschap, in winkels, openbaar vervoer en andere openbare plaatsen. De eerste lijstwoorden in deze groep zijn geschikt voor hogere primaire rangen en middelbare school. Voorbeelden zijn: jongen, meisje, in, uit, bushalte, parkeren en winkel. Meer complexe woorden in de lijst zijn ook geschikt voor middelbare scholieren met leerstoornissen en ontwikkelingsstoornissen . Deze omvatten voorzichtigheid, hoogspanning, apotheek en ambulance.
Terwijl je kind door deze lijst werkt, overweeg dan om verschillende technieken te gebruiken om hem of haar te internaliseren.
Bijvoorbeeld:
- Wijs op de woorden in de echte wereld.
- Laat uw kind tekenen maken met behulp van de woorden, en rol het gebruik ervan thuis.
- Speel games waarbij elke persoon een van de lijstwoorden in een zin moet gebruiken.
- Maak woordzoekspellen met enkele van de woorden.
Hoe bekender uw kind wordt met deze zeer belangrijke woorden, hoe waarschijnlijker het is dat hij ze herkent in de echte gemeenschapsomgeving.