Bekijk deze strategieën voor het lezen van het woord, die uw kind kunnen helpen, of ze nu worstelt met een leerstoornis zoals dyslexie, of gewoon opgewonden is om te lezen.
Leerstoornissen bij het lezen
Omdat de meeste kinderen decoderingsvaardigheden beheersen, beginnen ze van nature efficiëntere lezers te worden. Leren om hele woorden te herkennen op zicht in plaats van elk woord te decoderen, maakt deel uit van dat proces.
Uiteraard is het lezen van een heel woord op zicht in plaats van letter per letter en geluid-voor-geluid decoderen een veel efficiënter en sneller proces. De meeste lezers ontwikkelen dit vermogen natuurlijk. Studenten met leerstoornissen bij lezen of dyslexie hebben echter meer moeite met het ontwikkelen van deze vaardigheid dan niet-gehandicapte lezers.
Sommige studenten met leerstoornissen en dyslexie leren beter door vanaf het begin gezichtswoorden te gebruiken. De leesleraar van uw kind kan u meestal vertellen welke strategieën het beste werken voor uw kind. Het verbeteren van het vermogen van uw kind om gezichtswoorden te herkennen, zal hem waarschijnlijk helpen bij de algemene leessnelheid en -nauwkeurigheid, evenals bij het begrip.
Belang
Wanneer lezers woorden leren herkennen op basis van zicht, vergroot dit hun algehele begrijpend lezen, omdat ze een mentaal archief van woorden en hun betekenissen ontwikkelen, waardoor ze andere woorden in de context van zinnen kunnen begrijpen.
De meeste leraren geven om deze reden in het begin van de eerste klas zichtwoorden. Het leren van zichtwoorden verbetert ook de spellingvaardigheden.
Lijsten van Sight Words
Er zijn twee lijsten met veelgebruikte lijsten met hoogfrequente zichtwoorden die aan nieuwe lezers worden geleerd: de Dolch-lijst en de Edward Fry-lijst. De Preprimer Dolch-woordenlijst kan thuis of op school worden gebruikt.
Hoe Flash Cards te gebruiken
Neem even de tijd om te leren hoe u flashcards kunt gebruiken voordat u aan de slag gaat met uw gezichtsuitdrukkingen.
strategieën
Nu dat je er klaar voor bent, kun je een kijkje nemen in deze strategieën voor het lezen van woordjes. Het gebruik van gezichtswoorden op deze manier heeft veel ouders en leerkrachten geholpen om kinderen met leerstoornissen of dyslexie te helpen.
- Begin met een klein aantal zichtwoorden en focus ze een week lang. Vijf tot tien woorden kunnen een goed begin zijn voor kinderen met leerstoornissen bij het lezen of dyslexie.
- Maak twee sets kaarten met de woorden erop en speel bijpassende spellen zoals Go Fish of mix gewoon de kaarten en laat het kind de bijpassende kaarten kiezen om te koppelen.
- Wijs op zichtwoorden als je ze ziet terwijl je samen leest.
- Als het zichtwoord een object is dat je rond het huis hebt, zoals een stoel, maak dan een kaart en bevestig die aan het object in het huis.
- Maak multisensorische zichtwoordkaarten met de woorden geschreven in een gestructureerd materiaal, zodat kinderen de woorden kunnen voelen en tegelijkertijd kunnen lezen. Gezwollen verf, lijm, rijstkorrels, zand en pijpreinigers zijn goede keuzes voor gestructureerde kaarten. Als u uw kind helpt, kan het maken van de kaarten ook een leerervaring zijn.
- Vraag de leerkracht van je kind welke gezichtswoorden worden geleerd, en werk ook thuis aan die woorden.
- Vraag de leerkracht van je kind welke strategieën op school worden gebruikt, en probeer die ook thuis. Kinderen leren sneller als je dezelfde woorden thuis versterkt terwijl ze aan het werk zijn op school. Vertrouwde leeractiviteiten zijn vaak nuttig.
- Zodra uw kind een goed begrip heeft van een twintigtal zichtwoorden, kunt u overwegen om een woord bingogame te spelen om de woordherkenningsvaardigheden te versterken.
- Laat uw kind vijf kolommen op een vel papier maken. Laat hem elk zichtwoord vier keer kopiëren, één keer in elke kolom. Laat hem zijn werk nakijken en eventuele fouten corrigeren. Houd de activiteit leuk door uw kind te belonen voor het vinden en oplossen van zijn fouten.
- Schrijf gedichten samen met behulp van zichtwoorden.
- Maak een werkblad met zinnen met ontbrekende zichtwoorden. Laat uw kind het ontbrekende zichtwoord invullen.
- Kies gezichtswoorden uit nieuwe woorden uw kind zal in verschillende vakgebieden op school worden gebruikt. De vetgedrukte woorden in de meeste teksten zijn goede keuzes. Terwijl uw kind elk zichtwoord leert, moet hij ook de definitie van dat woord leren. Een goede manier om dit te doen is om flashcards te maken van de woorden met definities op de achterkant. Houd elke flashcard omhoog. Als uw kind het juiste woord krijgt, lees dan de definitie hardop en ga naar de volgende kaart. Ga door totdat elk woord wordt herkend. Nadat woorden zijn herkend, begint u uw kind te vragen elk woord te definiëren. Als ze de juiste definitie krijgt, ga je verder met het volgende woord. Als ze de definitie niet correct vindt, lees dan de juiste definitie voor haar en zet het proces voort totdat alle woorden en definities zijn onthouden.
Bottom Line
Het belang van het herkennen van gezichtswoorden bij het lezen weten, benadrukt waarom werken om deze zichtwoorden vloeiend te maken in de woordenschat van uw kind zo belangrijk is. Toch is kindertijd een tijd voor plezier. Al deze strategieën werken het beste wanneer ze kunnen worden gebruikt als onderdeel van een spel en als onderdeel van de speciale tijd die een kind doorbrengt met zijn ouders. Na verloop van tijd zul je waarschijnlijk je eigen strategieën bedenken die niet alleen je eigen speciale avontuur leren, maar ook je eigen soort lol introduceren in het leren.
bronnen:
McArthur, G., Castles, A., Kohnen, S. et al. Sight Word en Phonics Training bij kinderen met dyslexie. Journal of Learning Disabilities . 2015, 48 (4): 391-407.