Wanneer je kinderen thuiskomen van school met een verklarende schrijfopdracht, kan je eerste gedachte als ouder zijn: "Huh?" Expository writing is de naam gegeven aan het soort schrijfopdrachten dat vroeger bekend stond als een rapport. En als zodanig is het opstellen van verklarende geschriften of het schrijven van rapporten tegelijkertijd waarschijnlijk de meest rechtlijnige en de meest uitdagende soort opdrachten die kinderen op de basisschool zullen krijgen.
Expository Writing begrijpen
Expository writing wordt gebruikt om een lezer over een bepaald onderwerp te beschrijven, verklaren, definiëren of anderszins te informeren. Het is verstoken van mening of onnodige beschrijvende taal. Het vermogen om op een verklarende manier te schrijven is een onderdeel van veel carrières en als zodanig is het een belangrijke vaardigheid die je kind onder de knie heeft. Jonge studenten worden doorgaans geleerd om verklarende teksten voor te bereiden door een vijfstappenmodel te volgen. Voor kinderen die net hun gedachten leren ordenen en opschrijven, kunnen de stappen bestaan uit zinnen. Oudere kinderen kunnen paragrafen gebruiken.
Expository Writing Format
De eerste zin of alinea van een uiteenzettingstekst geeft het hoofdidee van het stuk weer. Als het een paragraaf is, moet deze een onderwerpzin bevatten die het proefschrift duidelijk weergeeft, zonder een standpunt in te nemen of zijn mening te zoeken. De volgende drie zinnen of paragrafen bevatten ondersteunende details om het hoofdidee te ondersteunen.
De vijfde zin of paragraaf geeft een samenvatting van het stuk, of conclusie, waarbij vaak de thesis of het hoofdidee wordt herhaald.
Waarom Expository Writing een uitdaging is voor studenten
In tegenstelling tot andere schrijfopdrachten die kinderen op school krijgen en die zijn ontworpen om hen te inspireren om woorden en grammatica op de juiste manier te gebruiken, heeft de verklarende schrijfopdracht een overkoepelend doel naast de correcte grammatica en spelling.
Studenten moeten in staat zijn om hun gedachten te ordenen, een plan te volgen en in hogere rangen onderzoek te doen ter ondersteuning van hun proefschrift. Om dit soort doelen na te streven, naast het correct spellen en gebruiken van de grammatica, worden kinderen gevraagd om op meerdere niveaus te denken. In het bijzonder kunnen kinderen die bedreven zijn in grammatica en spelling worstelen met het op een georganiseerde manier overbrengen van hun gedachten.
Oefeningen voor Expository Writing
Jongere kinderen kunnen kennismaken met verklarende geschriften door ze eenvoudig journalistiek te schrijven zonder opinies te vormen. De leraar kan een doos met onbekende voorwerpen binnenbrengen en de cursisten vragen om deze schriftelijk te beschrijven. Beschrijvend schrijven is een geweldige manier om studenten te laten schrijven op een neutrale toon. Kinderen zouden elkaars tegenstellingen schriftelijk kunnen vergelijken, waarbij ze de activiteiten van een zomerdag beschrijven versus een winterdag.
Voor oudere kinderen is het aloude boekwerk een klassieke oefening in verklarend schrijven. Studenten kiezen een boek en maken er een scriptie over of een standpunt over. Een onderwerpszin kan identificeren wat voor soort boek het is, of de soorten lezers voor wie het boek van belang kan zijn en waarom. Latere zinnen ondersteunen deze bewering.
Een goede manier om oudere kinderen te helpen bij het gebruik van verklarende teksten is hen eraan te herinneren om de who, what, when, where en why van het onderwerp dat zij hebben gekozen aan te kaarten.
Alle vijf componenten zijn mogelijk niet altijd van toepassing, maar als u eraan denkt om na te denken over elk van deze aspecten, kunnen studenten een overtuigend rapport schrijven.