Ontdek waarom vroegtijdige puberteit problemen kan veroorzaken voor tweens
De puberteit is een moeilijke overgang voor elke tween, maar sommige kinderen vinden het moeilijker dan andere. Kinderen die jonger beginnen dan hun leeftijdsgenoten, hebben nog meer uitdagingen om het hoofd te bieden. Vroegtijdige puberteit, of vroege puberteit, komt steeds vaker voor, hier is wat ouders zouden moeten weten als een kind al op zeer jonge leeftijd in de puberteit komt.
De negatieve impact
De negatieve impact van vroege puberteit bij meisjes is goed gedocumenteerd en ouders van tweens die een vroegtijdige puberteit doormaken, hebben alle informatie nodig die ze kunnen krijgen om hun kind beter te helpen en zelfs mogelijke uitdagingen te vermijden.
Dit zijn de drie meest besproken hypothesen over waarom vroegtijdige puberteit een negatief effect heeft op meisjes.
Te veel te vroeg
Sommige psychologen geloven dat ontwikkeling in een bepaalde volgorde moet plaatsvinden om optimaal te zijn. Kinderen moeten bijvoorbeeld bepaalde sociale, cognitieve en emotionele mijlpalen ervaren voordat ze klaar zijn om de ontberingen van de adolescentie te doorstaan. Als de puberteit te vroeg optreedt, kunnen ze nog steeds een deel van de noodzakelijke psychologische ontwikkeling van de kindertijd voltooien wanneer de puberteit arriveert. Als gevolg hiervan kunnen vroegrijpe meisjes overweldigd raken door de stressoren van de adolescentie en de vele veranderingen die gepaard gaan met de puberteit . Als gevolg hiervan heeft de vroege puberteit bij meisjes een negatieve invloed. Er is enig onderzoeksbewijs ter ondersteuning van deze verklaring, die de "stadiumbeëindigingshypothese" wordt genoemd. Met name volwassen tweens lijken gevoeliger voor stress dan hun normaal ontwikkelende leeftijdsgenoten.
Gevoel anders dan peers
Anders voelen dan leeftijdsgenoten is een constante uitdaging voor tweens en tieners en het is geen wonder dat meisjes eerder door de puberteit gaan dan haar leeftijdsgenoten zichzelf waarschijnlijk met anderen zullen vergelijken. Deze verklaring, de "afwijkingshypothese" genoemd, stelt dat elke afwijking van de gemiddelde ontwikkelingschronologie stressvol is.
Met andere woorden, kinderen en tweens zijn het het beste wanneer ze ontwikkelingsmijlpalen ervaren rond dezelfde tijd als de meeste van hun leeftijdsgenoten. Ter ondersteuning van deze theorie is gebleken dat zowel vroegrijpe als laat-volwassen wordende adolescenten meer overstuur zijn dan "op tijd" adolescenten.
Te veel overgangen tegelijk ervaren
Ten slotte geloven sommige psychologen dat de stress van simultane overgangen het beste de negatieve invloed van de vroege puberteit bij meisjes verklaart. Aanhangers van de "meervoudige overgangshypothese" betogen dat tweens het beste doen wanneer ze slechts één of twee belangrijke overgangen van het leven op een bepaald moment moeten afhandelen. Als de puberteit zo vroeg aankomt dat deze samenvalt met andere overgangen - zoals de overgang van elementaire naar middelbare school - kan de tween meer stress ervaren dan zijn of haar leeftijdsgenoten. Er is enige onderzoeksondersteuning voor deze hypothese. Zo blijken jongens die ouder worden rond het begin van de junior high meer overstuur te zijn dan zij die de puberteit iets later ervaren.
Waarom deze hypotheses van belang zijn
Al met al is het momenteel onduidelijk waarom de vroegtijdige puberteit zo'n negatieve invloed heeft op tweens en zoveel uitdagingen creëert voor gezinnen.
Met verder onderzoek kunnen wetenschappers vaststellen welke van deze hypothesen - of een combinatie daarvan - de beste verklaring biedt. Als ze dat doen, zullen we hopelijk ook leren hoe we de verontrustende gevolgen van de vroege puberteit het best kunnen bestrijden. Dit is vooral belangrijk omdat vroege puberteit steeds vaker voorkomt .
Opmerking: als uw kind vroegtijdige puberteit doormaakt, is het belangrijk om eventuele problemen die uw kind met haar kinderarts tegenkomt te communiceren. De arts van uw kind kan u helpen te begrijpen hoe u uw tween het beste kunt ondersteunen. Communiceer uitdagingen en problemen met de arts van uw kind, en wees er om te luisteren wanneer uw tween zich moet openstellen over uitdagingen die zij niet begrijpt.
Dit artikel is bijgewerkt op 9 juli 2016 door Jennifer O'Donnell.
Bron:
Ge, Xiaojia, Conger, Rand en Elder, Jr., Glen. De relatie tussen puberteit en psychische nood bij adolescente jongens. Journal of Research on Adolescence. 2001. 11: 49-70.