Inzicht in en omgaan met sociale uitsluiting

Sociale uitsluiting kan op vele manieren en voor vele redenen gebeuren.

Met betrekking tot relaties en menselijk gedrag verwijst sociale uitsluiting naar het afwijzen van iemand van interpersoonlijke interacties. Sociale uitsluiting kan al dan niet opzettelijk schadelijk zijn . In sommige gevallen kan de perceptie van sociale uitsluiting door een kind een gevolg zijn, niet van collegiale handelingen, maar misverstanden.

Onbedoelde sociale uitsluiting:

Onbedoelde sociale uitsluiting vindt onder veel omstandigheden plaats; bijvoorbeeld:

Onbedoelde sociale uitsluiting kan redelijk eenvoudig worden aangepakt door sociale vaardigheden en educatieve programma's die kinderen helpen om zich meer bewust te worden van de resultaten van hun acties of inactiviteit. In sommige gevallen kan het nodig zijn specifieke lessen te geven over bepaalde handicaps; het kan bijvoorbeeld nuttig zijn om typisch ontwikkelende kinderen informatie te geven over hoe het best om te gaan met een blinde of dove klasgenoot.

Opzettelijke sociale uitsluiting

Wanneer het opzettelijk is, wordt sociale uitsluiting beschouwd als een vorm van relationele agressie of sociale agressie. Opzettelijk schadelijke sociale uitsluiting kan openlijk zijn, zoals niet praten met een persoon, of het kan subtieler zijn, zoals door geruchten over een persoon te verspreiden , zodat ze geleidelijk wordt afgewezen.

Pesten is een andere vorm van sociale uitsluiting die bijzonder pijnlijk kan zijn. Pesten kan vele vormen aannemen, van fysieke agressie tot intimidatie tot subtiel gedrag dat niet voor de buitenstaander vanzelfsprekend is. Pesten kan ook plaatsvinden na schooltijd, thuis of in de gemeenschap.

Cyberpesten is een verderfelijke vorm van sociale uitsluiting die kan leiden tot ernstige vernedering en, in sommige extreme gevallen, tot zelfmoord . Cyberpesten heeft betrekking op de verspreiding van online geruchten, misbruik en victimisatie. Omdat volwassenen mogelijk niet actief zijn op dezelfde sociale mediasites als hun kinderen, zijn ze zich mogelijk niet bewust van cyberpesten totdat het te laat is.

Sociale uitsluiting wordt meestal uitgevoerd door meisjes, vooral wanneer ze worden bedreigd met zelf worden afgewezen. Jongens nemen echter ook deel aan opzettelijke sociale uitsluiting.

Tegenopgezette opzettelijke sociale uitsluiting

In situaties waarin uw kind opzettelijk wordt uitgesloten, is het belangrijk om de feiten te verzamelen voordat actie wordt ondernomen. Ontmoeting met de leraar van uw kind en / of andere schoolpersoneelsleden is een belangrijke stap; misschien wil je je kind ook op school observeren (als hij of zij het wil toestaan). U moet bepalen:

Naast actie ondernemen aan de schoolzijde, kunnen ouders hun kinderen helpen om te gaan met sociale uitsluiting door:

Gerelateerde termen: relationele agressie , gemene meisjes , verbaal pesten

bronnen:

Archer, John en Coyne, Sarah. Een integrale beoordeling van indirecte, sociale en relationele agressie. 2005. Beoordeling persoonlijkheid en sociale psychologie. 9, 3: 212-230.

Benenson, Joyce F., Markovits, Henry, Thompson, Melissa Emery en Wrangham, Richard W. Onder bedreiging van sociale uitsluiting, sluiten vrouwen meer uit dan mannen. 2011. Psychological Science.