Is linkshandigheid een teken van een leerstoornis?

Onderscheidend feit en fictie met linkshandigheid

Weet je nog toen je je realiseerde dat je kind de voorkeur gaf aan het gebruik van zijn rechterhand boven zijn linkerhand, of misschien andersom? Ouders beginnen meestal de dominantie van de hand waar te nemen wanneer baby's eerst naar voren grijpen en objecten vastpakken. Veel ouders drukken echter hun bezorgdheid uit wanneer hun kinderen een voorkeur hebben voor het gebruik van hun linkerhand.

Ze vragen zich af of linkse dominantie een teken is van een leerstoornis .

Wees gerust, in de meeste gevallen is linkshandigheid een normaal onderdeel van de ontwikkeling van het kind en kan het zelfs in sommige opzichten een voordeel zijn . In andere gevallen kan linkshandigheid echter naast leerproblemen bestaan. Gelukkig is dit de uitzondering en niet de regel. Deze beoordeling van linkshandigheid bij kinderen kan u helpen bepalen of uw kind mogelijk leerproblemen heeft.

Erfelijke Linkshandigheid

Zijn er linkshandigen in je familie? Als dat zo is, is linkshandigheid op zichzelf meestal geen teken van een probleem. Maar als het kenmerk generaties geleden opdoemde, beseft u misschien niet dat linkshandigheid in uw gezin of in het gezin van uw partner voorkomt. Als u het geluk heeft om dit detail van uw familiegeschiedenis te kennen, weet dan dat erfelijke linkshandigheid een natuurlijk verschil is, vergelijkbaar met verschillen in oog- en haarkleur.

Wanneer moet u zich zorgen maken over de linkshandigheid?

Soms zijn linkshandigheid onderdeel van een groter probleem met betrekking tot de ontwikkeling van de hersenen.

Als u geen linkshandigen in uw gezin heeft of als uw kind andere tekenen of symptomen van een verstandelijke handicap heeft gehad, is dit waarschijnlijker. Wat zijn enkele omstandigheden die de kans vergroten dat linkshandigheid gerelateerd is aan een probleem in plaats van eenvoudigweg een natuurlijke eigenschap zoals oogkleur?

Als deze, of andere ontwikkelingsstoornissen, geen zorg voor uw kind zijn, is haar linkshandigheid waarschijnlijk slechts een deel van zijn natuurlijke ontwikkeling.

Wat als uw kind tekenen van leerproblemen vertoont?

Als je denkt dat er een mogelijkheid is dat de dominantie van je kind verbonden is met een probleem, is het belangrijk om te onthouden dat handkeuze zelf niet de oorzaak van het probleem is.

Zelfs als handkeuze is verbonden, is het gewoon een ander aspect van de ontwikkeling van uw kind en moet het niet als een probleem worden beschouwd om "gefixeerd" te worden.

Moet u proberen de 'handigheid' van uw kind te veranderen?

Uw kind zal vanzelfsprekend de hand gebruiken die hij het meest geschikt aast voor elke taak. Hij kan een dominante linkerhandvoorkeur hebben of beide handen in verschillende mate gebruiken, afhankelijk van de taak en wat hij vindt dat de beste manier is om het te doen. Pogingen om zijn linkshandigheid te veranderen kunnen leiden tot extra leerfrustraties en problemen met het zelfbeeld . Geef je kind daarom geen dwang of spot om zijn rechterhand te gebruiken wanneer hij geneigd is om zijn linkerhand te gebruiken.

Bezorgdheid evalueren

Als je je zorgen maakt over de mogelijkheid om in de vroege kindertijd een handicap te leren, wil je misschien beginnen met praten met de kinderarts van je kind. De arts van uw kind kan u helpen beslissen of er reden tot zorg is en u doorverwijzen naar interventieprogramma's voor de vroege jeugd.

Als uw kind drie jaar of ouder is, kunt u contact opnemen met uw plaatselijke openbare schooldistrict voor informatie over diagnose , evaluatie en speciaal onderwijs .

Inpakken

Linkshandigheid op zichzelf is geen reden tot zorg, vooral als er andere linkshandigen in uw gezin zijn geweest. Sommige studies hebben zelfs aangetoond dat linkshandigen op sommige gebieden uitblinken.

Maar als u zich zorgen maakt, is het belangrijk om meteen met uw kinderarts te praten. Vroegtijdige interventie kan een grote rol spelen bij het helpen van uw kind om te leren omgaan met leerproblemen die zij heeft.

bronnen:

Papadatou-Pastou, M. en A. Safar. Handedness Prevalentie bij doven: meta-analyse. Neuroscience and Biobehavioral Reviews . 2016, 60: 98-114.

Papadatou-Pastou, M. en D. Tomprou. Intelligentie en handzaamheid: meta-analyses van onderzoeken naar personen met een verstandelijk beperkte, typisch ontwikkelende en begaafde persoonlijkheid. Neuroscience and Biobehavioral Reviews . 2015 56: 151-65.

Somers, M., Shields, L., Boks, M., Kahn, R. en I. Sommer. Cognitieve voordelen van rechtshandigheid: een meta-analyse. Neuroscience and Biobehavioral Reviews . 2015, 51: 48-63.