5 verschillende soorten kinderdiscipline

Meer informatie over de verschillende filosofieën en technieken

Hoewel nieuwe opvoedingsboeken en strategieën voor kinderdiscipline altijd aan de oppervlakte komen, zijn veel 'nieuwe' opvoedingsideeën eigenlijk subtypen van de vijf basisdisciplines. Deskundigen zijn het niet altijd eens over welk type discipline het beste is, maar het is duidelijk dat er voordelen zijn voor elke discipline.

Bepalen welk type discipline geschikt is voor uw gezin, moet een persoonlijke keuze zijn op basis van uw temperament , het temperament van uw kind en de discipline filosofieën van uw familie. Er is geen enkele vorm van discipline die voor alle kinderen of voor alle gezinnen en in elke situatie zal werken. Het is waarschijnlijk dat je een eclectische benadering zou volgen, waarbij je een paar verschillende technieken uit elk type discipline gebruikt.

1 -

Positieve discipline
digitalskillet / Getty Images

Positieve discipline is gebaseerd op lof en aanmoediging. In plaats van zich te concentreren op straffen, blijven ouders discipline handhaven over lesgeven.

Ouders leren probleemoplossende vaardigheden en werken met hun kind om oplossingen te ontwikkelen. Positieve discipline gebruikt familiebijeenkomsten en een gezaghebbende benadering om gedragsproblemen aan te pakken.

Voorbeeld: een zesjarige weigert zijn huiswerk te maken.

Een ouder die een positieve discipline hanteert, kan met het kind gaan zitten en zeggen: "Ik weet dat je leraar wil dat je vanavond je wiskundepapier krijgt en dat je het niet wilt doen. Wat kunnen we doen om dat papier te krijgen, zodat je mevrouw Smith kunt laten zien dat je al je huiswerk op tijd klaar hebt? "

Meer

2 -

Zachte discipline

Zachte discipline richt zich op het voorkomen van problemen. Doorverwijzing wordt vaak gebruikt om kinderen weg te sturen van slecht gedrag.

Kinderen krijgen consequenties, maar zachte discipline gaat niet over het schamen. In plaats daarvan gebruiken ouders vaak humor en afleiding. De focus van zachte discipline gaat over ouders die hun eigen emoties beheren terwijl ze het wangedrag van een kind aanpakken.

Voorbeeld: een zesjarige weigert zijn huiswerk te maken.

Een ouder die zachte discipline toepast, kan met humor reageren door te zeggen: "Zou je liever een document van twee pagina's aan je docent schrijven, waarin je uitlegt waarom je je wiskunde niet vanavond wilde doen?" Zodra de situatie diffuus is, zou een vriendelijke tuchtmeester waarschijnlijk aanbod om samen met het kind naar het wiskundepapier te kijken om te bespreken of het gedaan is.

Meer

3 -

Grensgebaseerde discipline

Grensgebaseerde discipline richt zich op het stellen van limieten en het duidelijk maken van de regels. Kinderen krijgen dan keuzes en er zijn duidelijke consequenties voor wangedrag, zoals logische consequenties of natuurlijke gevolgen .

Voorbeeld: een zesjarige weigert zijn huiswerk te maken.

Een ouder die grensgebaseerde discipline gebruikt, zou een limiet stellen en de consequentie duidelijk maken door te zeggen: "Je zult vanavond geen enkele van je elektronica kunnen gebruiken totdat je werk is voltooid."

Meer

4 -

Gedragswijziging

Gedragsmodificatie richt zich op positieve en negatieve gevolgen. Goed gedrag wordt versterkt met lof of beloningen . Wangedrag wordt ontmoedigd door het gebruik van negeren en negatieve gevolgen, zoals het verlies van privileges.

Voorbeeld: een zesjarige weigert zijn huiswerk te maken.

Een ouder die gedragswijziging toepast, herinnert het kind mogelijk aan vooraf afgesproken beloningen door te zeggen: "Onthoud dat als je eenmaal je huiswerk hebt gedaan, je de computer 30 minuten mag gebruiken." Lof zou geboden worden als het kind ervoor kiest om te voldoen . De ouder negeert protesten.

Meer

5 -

Emotiecoaching

Emotiecoaching is een vijfstaps disciplineproces dat zich richt op het onderwijzen van kinderen over gevoelens . Wanneer kinderen hun gevoelens begrijpen, kunnen ze ze verbaliseren in plaats van ernaar handelen. Kinderen krijgen te horen dat hun gevoelens goed zijn en ouders helpen hen juiste manieren te leren om met hun emoties om te gaan.

Voorbeeld: een zesjarige weigert zijn huiswerk te maken.

Een ouder die emotionele coaching gebruikt, zou waarschijnlijk proberen het kind gevoelens te helpen herkennen door te zeggen: "Ik weet dat het je verdrietig maakt dat je niet de hele nacht kunt spelen omdat je je huiswerk moet doen. Wiskunde kan soms ook heel moeilijk zijn en dat maakt je gefrustreerd als je de antwoorden niet kent of als het echt heel lang duurt. Laten we een paar minuten besteden aan het tekenen van een foto over hoe je je voelt als het tijd is om je wiskundehuiswerk te doen. "

Meer