Gedragsmanagementstrategieën voor kinderen in vierde klas
Leeftijd 9 signaleert het begin van de tween-jaar-die overgangsperiode tussen kindertijd en adolescentie. Het is een fase die moeilijk kan zijn voor kinderen, maar ook voor hun ouders.
De meeste 9-jarigen willen als volwassen worden gezien. Ze willen het 'baby'-speelgoed verbergen als hun vrienden langs komen, maar tegelijkertijd kunnen ze nog steeds bang zijn in het donker.
Voor ouders kan het een moeilijke tijd voor discipline zijn.
Het is belangrijk om je 9-jarige veel vrijheid en onafhankelijkheid te geven en tegelijkertijd veel begeleiding en praktische hulp te bieden.
Typisch 9-jarig gedrag
De meeste 9-jarigen willen een aantal van de privileges die horen bij het tiener zijn. Ze willen misschien hun speelgoed ruilen voor een smartphone en ze spelen liever met vrienden buiten de oren van hun ouders. Maar ze missen de vaardigheden om te veel verantwoordelijkheid te nemen.
Hun verlangen om meer verantwoordelijkheid te dragen kan tot conflicten leiden. Ze kunnen argumentatief zijn en het is bekend dat 9-jarigen smeken en jammeren wanneer ze niet op hun weg komen.
Op deze leeftijd moeten ze echter een goed begrip hebben van sociale normen. Dit kan veel gedragsproblemen in het openbaar afschrikken, zodat ze niet worden gezien als handelende voor hun vrienden. Ouders worden vaak het zwaarst getroffen door slecht gedrag thuis.
Beste discipline strategieën voor 9-jarigen
Het is belangrijk om uw kind de ondersteuning te geven die ze nodig heeft om gezonde keuzes te maken, maar het is net zo belangrijk om haar de gelegenheid te geven om dingen alleen te doen, zelfs als dit betekent dat uw kind soms zal falen.
Hier zijn effectieve discipline strategieën die goed werken met 9-jarigen.
Veel tweens worstelen met zelfbeeldproblemen. Ze zijn misschien angstig voor stressvolle situaties en kunnen zich zorgen maken over hoe anderen ze waarnemen.
Geef oprechte lof voor de inspanningen van je 9-jarige en je zult haar zelfvertrouwen vergroten en complimenten gebruiken om haar aan te moedigen om te blijven proberen, hard te studeren en haar best te doen.
2. Plaats uw kind in de time-out
Stuur een 9-jarige naar de time-out om hem te helpen af te koelen als hij boos is of als hij moet nadenken over zijn acties. Een time-out van 9 minuten is geschikt voor een 9-jarige. Zorg ervoor dat u het spaarzaam gebruikt, anders verliest het zijn effectiviteit.
En maak je kind duidelijk dat hij de mogelijkheid heeft om zichzelf in de time-out te zetten voordat hij in moeilijkheden komt. Als hij gefrustreerd of boos is, kan hij alleen naar zijn kamer gaan voordat hij iets doet waardoor hij in de problemen komt.
3. Gebruik Grandma's Rule of Discipline
De tucht van oma is een geweldig hulpmiddel voor 9-jarigen. Door een subtiele verandering in de manier waarop u iets zegt te gebruiken, kunt u van een gevolg een beloning maken.
Dus in plaats van te zeggen: "Je kunt niet naar buiten gaan omdat je kamer een puinhoop is", zeg: "Je kunt buiten spelen zodra je klaar bent met het schoonmaken van je kamer." Dan zal uw kind leren dat hij het vermogen heeft om privileges te verdienen op basis van zijn goede keuzes.
4. Zorg voor logische consequenties
Logische consequenties kunnen zeer effectief zijn bij 9-jarigen. Als uw 9-jarige bijvoorbeeld niet van de computer stapt wanneer u hem dat heeft gezegd, haalt u zijn computerprivileges de komende 24 uur weg.
Hij zal waarschijnlijk de volgende keer een betere keuze maken wanneer de consequentie duidelijk gekoppeld is aan zijn wangedrag.
5. Zorg voor natuurlijke gevolgen
Wanneer het veilig is om dit te doen, zorg dan voor natuurlijke consequenties. Op de leeftijd van 9 kunnen de meeste kinderen de punten verbinden tussen hun keuzes en de gevolgen.
Dus als het buiten koud is, sta er dan niet op dat ze een jas draagt. Het natuurlijke gevolg is dat ze het koud zal hebben. En leren van haar eigen fouten zou haar belangrijke levenslessen kunnen leren.
6. Creëer een Token Economy-systeem
Dit is een geweldige tijd voor een symbolisch economisch systeem, omdat de meeste 9-jarigen erg gemotiveerd zijn om nieuwe privileges te verdienen. Een symbolisch economisch systeem kan worden gebruikt om specifieke gedragsproblemen aan te pakken en het kan uw kind motiveren om verantwoordelijker te worden.
Stel een eenvoudig symbolisch economisch systeem in waarmee uw kind fiches of tokens kan verdienen voor goed gedrag. Sta haar dan toe om die tokens in te ruilen voor privileges, zoals tijd op haar elektronica of een kans om een speciaal uitje te doen.
Wanneer uw kind specifieke gedragsproblemen vertoont, gaat u zitten en lost u het probleem samen op. Op de leeftijd van 9 jaar kunnen veel kinderen creatieve oplossingen bieden en kunnen ze heel eerlijk zijn over wat het probleem zou helpen oplossen.
Stel dus vragen als: "Dit is de derde keer dat u uw huiswerk bent vergeten. Wat zou u eraan kunnen herinneren?" Werk vervolgens samen om strategieën te vinden die uw kind kunnen helpen verbeteren.
Een woord van heel goed
De eerste twintig jaar zijn een kritiek moment om je kind meer verantwoordelijkheid te geven. Verwacht hem of haar om verantwoordelijk te zijn en als ze worstelen, beschouw het dan als een kans om hen te leren om het de volgende keer beter te doen.
Je hebt nog maar een paar jaar voordat je kind een tiener wordt, dus het is belangrijk om ervoor te zorgen dat ze de levensvaardigheden hebben die ze nodig zullen hebben om met succes de verantwoordelijkheid van een tiener te dragen.
> Bronnen
> American Academy of Child and Adolescent Psychiatry: Discipline.
> Centra voor ziektebestrijding en -preventie: Middenkinderjaren (9-11 jaar).
> Michigan State University Extension: 9 - tot 11-jarigen: leeftijden en stadia van jeugdontwikkeling.