Geloof doorzettingsvermogen en ervaring

Geloof doorzettingsvermogen is de neiging om vast te houden aan overtuigingen, zelfs als uit bewijs blijkt dat die overtuigingen verkeerd zijn. Dit is geen pathologische aandoening, maar eerder een inherent menselijk gedrag.

Mensen besteden aanzienlijke mentale energie om hun overtuigingen te behouden wanneer ze worden gepresenteerd met feiten die bewijzen dat ze ongelijk hebben. Ze zullen zich richten op ervaringen die hun standpunt ondersteunen, maar zullen alle ervaringen negeren, zelfs die van henzelf, die bewijzen dat ze ongelijk hebben.

Ze zullen hetzelfde doen met andere soorten bewijsmateriaal.

Soorten geloof in doorzettingsvermogen

Er zijn drie soorten overtuigingskracht: -1) zelf indrukken, 2) sociale indrukken, en 3) sociale theorieën. Het eerste type bestaat uit overtuigingen over het zelf, inclusief wat men gelooft over zijn capaciteiten en vaardigheden, inclusief sociale vaardigheden en lichaamsbeeld. Het tweede type bestaat uit wat men gelooft over specifieke anderen, bijvoorbeeld een beste vriend of een ouder. Het derde type bestaat uit wat iemand gelooft over hoe de wereld werkt, inclusief hoe mensen denken, voelen, handelen en communiceren.

Sociale theorieën kunnen zowel indirect als direct worden geleerd. Dat betekent dat ze door ervaring kunnen worden geleerd als lid van een bepaalde samenleving (socialisatie) of dat ze kunnen worden onderwezen. In het eerste geval leren kinderen vaak wat van hen en anderen wordt verwacht, eenvoudigweg door observatie en door een deelnemend lid van de samenleving te zijn.

Ze zullen leren wat het betekent om een ​​zoon, een dochter, een man, een vrouw en het gedrag te zijn dat bij deze verschillende rollen hoort. In het tweede geval leren kinderen - en volwassenen - wat ze moeten geloven. Ze kunnen in de kerk, op school of door hun ouders worden onderwezen.

Geloof doorzettingsvermogen maakt het moeilijk voor mensen om de overtuigingen die ze hebben te veranderen.

Dit is misschien de reden waarom het zo moeilijk is om mensen te laten begrijpen dat begaafdheid en hoogbegaafde kinderen zijn .

bronnen:
Anderson, CA (2007). Geloof doorzettingsvermogen (pp. 109-110). In RF Baumeister & KD Vohs (red.), Thousand Oaks, CA: Sage.
R. Curtis (red.), Self-Defeating behaviour: Experimental Research. Klinische impressies. en praktische implicaties . New York: Plenum Press. 1989.