IQ-tests en prestatietests beoordelen hoogbegaafdheid
Hoe kunnen ouders bepalen of hun kind begaafd is? Het beoordelen van een kind op hoogbegaafdheid kan een ingewikkeld proces zijn, gezien de tegengestelde opvattingen rondom het onderwerp. Sommige opvoeders beweren dat elk kind begaafd is , wat ook kan worden opgevat als te betekenen dat niemand begaafd is.
Terwijl ouders zich misschien afvragen hoe een hoogbegaafd kind eruitziet om te zien of hun kind op elkaar lijkt, is het categoriseren van een kind als begaafd moeilijk, omdat niet iedereen op dezelfde manier 'begaafd' definieert .
Toch hebben psychologen en opvoeders voldoende begaafde kinderen onderzocht om een profiel te geven van de eigenschappen die deze kinderen hebben. Hoe meer men leert over hoogbegaafde kinderen , hoe gemakkelijker het wordt om hen te identificeren.
Hoog IQ
IQ-tests kunnen worden gebruikt om hoogbegaafdheid bij sommige kinderen te bepalen. Afhankelijk van welke test wordt gebruikt, scoren lichtbegaafde kinderen van 115 tot 129, matig begaafd van 130 tot 144, hoogbegaafd van 145 tot 159, uitzonderlijk begaafd van 160 tot 179 en diep begaafd - 180.
Deze bereiken zijn gebaseerd op een standaard belcurve. De meeste mensen vallen in het bereik tussen 85 en 115, met 100 de absolute norm. Dit bereik wordt als normaal beschouwd. Hoe verder weg van de absolute norm van 100 een kind, des te groter de behoefte aan speciale onderwijsaccommodaties, ongeacht of de afstand links of rechts van 100 is.
Uitzonderlijk talent
Uitzonderlijk talent is het vermogen om een vaardigheid uit te oefenen op een niveau dat meestal pas in latere jaren wordt bereikt, soms pas op de volwassen leeftijd.
Een 3-jarige kan lezen als een derde leerling of een 9-jarige kan pianospelen als een 18-jarige die jaren heeft gestudeerd. Als het uitzonderlijke talent zich op een niet-academisch gebied bevindt, zoals muziek of kunst, worden de kinderen mogelijk niet geïdentificeerd als begaafd door de school, omdat de meeste tests voor hoogbegaafde programma's zijn gebaseerd op academische vaardigheden of prestaties.
Hoge prestatie
Hoogbegaafde kinderen zijn meestal, maar niet altijd, hoogpresteerders . Zelfs als ze geen goede cijfers halen, scoren ze vaak hoog op prestatietests, meestal in het 95-99 percentielbereik. Ze houden van leren en hun liefde voor leren, goede herinneringen en het vermogen om snel en gemakkelijk te leren, stellen hen in staat om te slagen. Als een hoogbegaafd kind echter de motivatie om te leren heeft verloren, zal het op school misschien niet goed gaan, hoewel de scores van prestatietests meestal hoog blijven.
Potentieel om te bereiken of Excel
Of een begaafd kind wel of niet uitblinkt op school, ze heeft het potentieel om dit te doen. Veel hoogbegaafde kinderen zijn intrinsiek gemotiveerd, wat betekent dat de motivatie van binnenuit komt. Ze worden gemotiveerd door interesse en uitdaging. Wanneer deze kinderen geïnteresseerd zijn en voldoende worden uitgedaagd, kunnen ze dat bereiken. Hoewel een hoogbegaafde kind op school mogelijk niet aan het werk is, leert ze misschien nog thuis alleen.
Verhoogde gevoeligheid
Hoewel een verhoogde gevoeligheid zelden of nooit wordt gebruikt om hoogbegaafde kinderen op school te identificeren, is het bij hoogbegaafde kinderen zo gewoon dat het een van de kenmerken is die hen onderscheidt van andere kinderen. Ze kunnen emotioneel gevoelig zijn en huilen om wat anderen als triviaal beschouwen.
Ze kunnen fysiek gevoelig zijn , gehinderd door tags op shirts of naden op sokken. Psycholoog Kazimierz Dabrowski noemde deze 'over-excitabilities' .