5 Factoren van Discipline Strategie die de effectiviteit beïnvloeden

Het kan moeilijk zijn om te weten welke consequenties en disciplinestrategieën het beste werken voor uw kind. Elk kind is anders en discipline-technieken die voor het ene kind werken, werken misschien niet voor het andere.

Hoewel het een kwestie van vallen en opstaan ​​kan zijn om te ontdekken welke disciplinestrategieën het beste werken voor uw kind, kunnen deze vijf factoren u helpen de meest effectieve gevolgen te beperken.

1 -

De kenmerken van uw kind
Tetra-afbeeldingen / Getty-afbeeldingen

De kenmerken van uw kind beïnvloeden hoe zij zal reageren op verschillende disciplinestrategieën . Kenmerken omvatten persoonlijkheid, temperament, fysieke vaardigheden, talenten, vaardigheden, sterke en zwakke punten.

Het opdoen van een opstandig kind dat gemakkelijk gefrustreerd raakt, vereist verschillende discipline-strategieën vergeleken met een rustig kind dat graag wil behagen.

Ook zal een kind dat onhandig is en gepest wordt door leeftijdgenoten op school, profiteren van verschillende interventies in vergelijking met een atletisch kind dat populair is bij leeftijdsgenoten.

Om deze redenen is het belangrijk om te overwegen welke soorten regels, limieten en gevolgen het meest geschikt zijn voor de unieke eigenschappen van uw kind.

Meer

2 -

Ouderlijke kenmerken

Overweeg de pasvorm tussen uw kenmerken en de kenmerken van uw kind. Let op de overeenkomsten en verschillen tussen je persoonlijkheden, temperament en voorkeuren.

Dit kan wijzen op gebieden waar u mogelijk minder tolerantie hebt voor gemiddeld gedrag. Als u bijvoorbeeld een rustige persoon bent die de voorkeur geeft aan een rustig huishouden, zult u misschien moeite hebben om geduld te hebben met een luid, hyperactief kind.

Of, als je een lage frustratietolerantie hebt, kun je moeite doen om een ​​kind met een verstandelijke handicap zijn huiswerk te laten afmaken. Als je deze factoren onderzoekt, kun je je meer bewust worden van stappen die effectiever zijn in het accommoderen en disciplineren van je kind.

Als u begrijpt op welke gebieden u en uw kind goed op elkaar zijn afgestemd, en op welke gebieden mogelijk niet volledig in lijn zijn, kunt u een effectief disciplineplan opstellen dat rekening houdt met uw behoeften.

3 -

Levensveranderingen en stressoren

Levenservaringen beïnvloeden het gedrag van een kind. Verhuizen naar een nieuw huis, naar een nieuwe school gaan of zich aanpassen aan een nieuwe baby thuis zijn voorbeelden van factoren die het gedrag beïnvloeden.

Houd rekening met recente wijzigingen en hoe dit uw kind beïnvloedt. Een kind dat moeite heeft om zich aan te passen aan een nieuwe baby in huis, kan zich buitengesloten voelen en reageert misschien niet goed op een time-out die hem scheidt van het gezin en laat hem zich nog meer buitengesloten voelen.

Of, als uw gezin naar een nieuwe stad verhuist en uw kind elektronica gebruikt om met zijn vroegere vrienden te communiceren, wilt u zijn telefoon misschien niet wegnemen voor wangedrag. Praten met zijn vrienden is misschien een van zijn beste coping-vaardigheden.

4 -

Gevolgen voor positief gedrag

Het gevolg dat een kind krijgt voor positief gedrag, bepaalt de waarschijnlijkheid dat dit gedrag zich opnieuw zal voordoen. Onderzoek hoe u reageert wanneer uw kind de regels respecteert, luistert en zich respectvol gedraagt.

Krijgt uw kind complimenten? Zijn er beloningen voor het volgen van de regels? Krijgt uw kind privileges voor het maken van goede keuzes?

Laat goed gedrag niet onopgemerkt blijven. Als je kind rustig speelt, prijs hem dan dat je dit doet. Hoewel je misschien vreest dat lof hem zal onderbreken, kan het hem zelfs versterken om rustig te blijven spelen.

Bied complimenten , aandacht en beloningen die uw kind zullen motiveren om de regels te volgen. Als je merkt dat je kind niet voldoende positieve bekrachtiging krijgt voor goed gedrag, pas dan je disciplinestrategie aan om de motivatie van je kind om zich te gedragen te vergroten.

5 -

Gevolgen voor negatief gedrag

Soms krijgen kinderen versterking voor negatief gedrag, wat hen aanmoedigt om zich te blijven misdragen. Bijvoorbeeld, een kind dat veel aandacht krijgt voor zeuren, leert dat zeuren een effectieve manier is om aandacht te krijgen.

Negatieve aandacht kan zeer versterkend zijn. Schreeuwen, ruzie maken of smeken met je kind kan je kind misschien aanmoedigen om zich te misdragen.

Negatief gedrag heeft een negatief effect nodig om te voorkomen dat ze doorgaan. Soms is het negeren van mild wangedrag de meest effectieve consequentie

Negatieve consequenties moeten ook consistent zijn. Als je niet consistent bent met het geven van een time-out of het wegnemen van een voorrecht , blijft je kind zich misdragen in de hoop dat hij deze keer geen gevolg krijgt.

Het verstrekken van consequente consequenties leert uw kind dat elk negatief gedrag resulteert in een negatief gevolg. Het is dus belangrijk om de consequenties die u momenteel gebruikt te evalueren en te bepalen of u misschien andere straffen wilt implementeren die effectiever zouden kunnen zijn.

> Bronnen:

> Clucas C, Skar A-MS, Sherr L, Tetzchner SV. Positive Discipline Measure. PsycTESTS Dataset . 2014.

> Grady JS, Karraker K. Moeder en kind temperament als interagerende correlaten van ouderschap gevoel van competentie in peuterjaren. Ontwikkeling van zuigelingen en kinderen . 2016; 26 (4).