5 ontwikkelingsmijlpalen voor kindergarteners
Kinderen ontwikkelen zich in verschillende snelheden en hoewel geen twee kinderen precies hetzelfde zijn, zijn er bepaalde ontwikkelingsmijlpalen die we op een bepaalde leeftijd kunnen verwachten. Voor kinderen die klaar zijn om naar de kleuterschool te gaan, staat een nieuwe wereld op het punt open te gaan; ze zullen nieuwe dingen leren en ervaren. Daarom is het goed voor ze om een paar belangrijke cognitieve vaardigheden te vertonen voordat ze naar school gaan.
Cognitieve vaardigheden en ontwikkeling
Uw kind bereikt cognitieve mijlpalen in elke fase van zijn of haar leven. Maar wat is precies de cognitieve ontwikkeling en waarom is het zo belangrijk? Cognitieve ontwikkeling verwijst naar het vermogen van een persoon om betekenis en kennis te verkrijgen uit ervaringen en informatie.
Maar cognitie is meer dan alleen het leren van nieuwe informatie. Het is hoe we denken over en verwerken van nieuwe informatie en deze verspreiden. Het gaat ook over hoe we nieuwe informatie toepassen op eerder verworven kennis.
Naarmate kinderen groeien, verbeteren hun denkvaardigheden enorm. Ze kunnen op hogere niveaus denken en uiten . Tegen de tijd dat zij op de kleuterschool zijn, denkt uw kind over de dingen en drukt zichzelf uit op verschillende nieuwe manieren.
Nu de cognitieve vaardigheden van uw kind iets geavanceerder zijn, zijn ze klaar om naar school te gaan. De hoeveelheid groei die je tijdens je eerste schooljaar in je kind ziet, is buitengewoon.
Voordat je je inschrijft, zijn er enkele cognitieve vaardigheden die vooral belangrijk zijn voor de kleuterklas.
Cognitieve vaardigheid # 1: communicatie
Kleuters van middelbare leeftijd moeten zinnen van vijf tot zes woorden kunnen gebruiken. Ze moeten ook duidelijk genoeg spreken, zodat de meeste mensen kunnen begrijpen wat er wordt gezegd.
Waarom het belangrijk is: goede communicatievaardigheden zijn een belangrijk onderdeel van de kleuterklas. Uw kind moet in staat zijn om zijn behoeften kenbaar te maken, met docenten en medestudenten te communiceren en vragen te kunnen beantwoorden.
Cognitieve vaardigheid # 2: tellen
De meeste kinderen op deze leeftijd zouden tot 10 moeten kunnen tellen.
Waarom het belangrijk is: telfuncties zijn essentieel. Leerlingen in kleuterscholen leren hoe ze getallen kunnen schrijven, basistoevoegingen kunnen doen en de concepten "meer" en "minder" begrijpen als ze betrekking hebben op groepen items.
Cognitieve vaardigheid # 3: feit versus fictie
Kinderen op deze leeftijd zouden het verschil tussen de waarheid en een verhaal (feit of fictie) moeten gaan begrijpen.
Waarom het belangrijk is: studenten zullen meer verhalen gaan horen, hun eigen verhalen vertellen en schrijven en zelfs enkele verhalen lezen. Daarom is het belangrijk dat ze een onderscheid kunnen maken tussen iets dat kan zijn gebeurd en iets dat daadwerkelijk is gebeurd.
Cognitieve vaardigheid # 4: opeenvolging van gebeurtenissen
Op dit punt in ontwikkeling kunnen de meeste kinderen praten over een gebeurtenis in een volgorde.
Waarom het belangrijk is: het kunnen sequensen van gebeurtenissen is een voorbode om te begrijpen dat een verhaal een begin, een midden en een eind heeft. Terwijl studenten beginnen te lezen en schrijven, is dit soort kennis cruciaal.
Cognitieve vaardigheid # 5: eenvoudige aanwijzingen
Kindergarteners kunnen zonder verwarring twee of drie stappen volgen.
Waarom het belangrijk is: de kleuterschool staat boordevol aanwijzingen in meerdere stappen, of het nu instructies zijn over het voltooien van een opdracht of hoe je je klaarmaakt voor een reces. Uw kind moet in staat zijn om basisinstructies te voltooien zonder te vragen om de aanwijzingen die stap voor stap herhaald moeten worden.
Wanneer uw kind geen mijlpalen bereikt
Kinderen bereiken ontwikkelingsmijlpalen in hun eigen tempo. Het niet halen van benchmarks op een bepaalde leeftijd duidt niet noodzakelijkerwijs op een leerstoornis , noch is het een weerspiegeling van "slecht" ouderschap.
Maar als je je zorgen maakt over de cognitieve ontwikkeling van je kind, negeer dan je instinct niet. Maak kennis met de leraar of arts van je kind om je zorgen te uiten.
Het traject van de cognitieve ontwikkeling van een kind wordt primair beïnvloed door de genetica, maar onderzoek heeft aangetoond dat cognitieve vaardigheden feitelijk kunnen worden aangeleerd. Je kunt je kind helpen zijn of haar cognitieve vaardigheden te verbeteren door met hen te praten en vragen te stellen over een boek dat ze lezen, een reis die ze hebben gemaakt, wat ze die dag op school hebben gedaan, etc. Dit zal je kind motiveren om informatie te verwerken en te delen.
Een woord van heel goed
Kleuterschool is een grote stap voor kinderen en ouders, dus het is begrijpelijk als je je zorgen maakt of je kind er klaar voor is. Neem de tijd om deze belangrijke cognitieve vaardigheden te beoordelen en te peilen waar uw kind terechtkomt. Als u zich zorgen maakt over een bepaalde vaardigheid, probeer er dan mee aan de slag te gaan en vraag indien nodig advies.
> Bron:
> Bjorklund DF, Causey KB. Children's Thinking: Cognitive Development and Individual Differences. 6e ed. Thousand Oaks, CA: Sage Publications; 2018.