Leerstoornissen in elementaire wiskundige vaardigheden zijn slechts één type specifieke leerstoornis . Een leerstoornis in elementaire wiskunde beïnvloedt het vermogen van de leerling om elementaire wiskundige bewerkingen uit te voeren. Mensen met een verstandelijke handicap begrijpen de relatie tussen cijfers en de hoeveelheden die ze vertegenwoordigen niet. Het begrijpen van wiskundige concepten en real-world wiskundige toepassingen zoals in het vertellen van tijd zijn ook moeilijk voor mensen met een verstandelijke handicap in elementaire wiskunde.
Oorzaken van elementaire wiskunde leerstoornissen
Leerstoornissen in elementaire wiskundige vaardigheden brengen waarschijnlijk problemen met de taalverwerking en visueel redeneren van vaardigheden in de hersenen met zich mee. Wiskundeleerstoornissen worden verondersteld erfelijk of ontwikkelingsstoornissen te zijn. Leerstoornissen bij wiskunde zijn niet alleen het gevolg van problemen met expressieve of receptieve taal- , visuele of gehoorproblemen, of oog-handcoördinatie. Leerproblemen kunnen echter gecompliceerd zijn door deze omstandigheden.
Algemene wiskundige leerstoornissen Symptomen
Mensen met een verstandelijke beperking in elementaire wiskunde hebben misschien moeite met het schrijven van getallen op papier, maar ze begrijpen de relatie tussen aantallen en aantallen niet. Tijdconcepten, organisatie op aantal of kwantiteit, en het uitvoeren van praktische wiskundige taken zoals het meten van recepten zijn moeilijk voor mensen met een verstandelijke beperking in wiskunde. Ze begrijpen misschien hoe ze problemen kunnen oplossen, maar de oplossingen zijn onjuist vanwege rekenfouten veroorzaakt door hun leerstoornissen.
Behandeling van wiskundige basisfouten
Evaluatie helpt opvoeders effectieve strategieën te ontwikkelen. Typische strategieën omvatten hands-on materialen om bewustzijn van wiskundige concepten te ontwikkelen. Leraren kunnen ook werken aan taalgerelateerde aspecten van wiskunde om studenten met een handicap te helpen de termen en de relatie tussen getallen en de woorden die hen beschrijven te begrijpen.
Elementaire wiskunde leerstoornissen Mythen
Mensen met een verstandelijke beperking in elementaire wiskundige vaardigheden hebben een algemene leervaardigheid die even hoog of hoger is dan die van hun leeftijdsgenoten. Mensen met een verstandelijke beperking hebben eenvoudigweg een tekort aan vaardigheden in elementaire wiskunde . Studenten met wiskunde leerproblemen kunnen gefrustreerd raken vanwege de moeite die ze moeten doen om hun werk gedaan te krijgen. Ze kunnen lijken alsof ze geen inspanning leveren als ze net overweldigd zijn. Onthouden hoe bewerkingen moeten worden uitgevoerd, kan voor hen moeilijk zijn omdat ze het onderliggende concept van de taak niet begrijpen.
Leerstoornissen testen
Diagnostische wiskundetests kunnen worden gebruikt om te bepalen welke specifieke soorten problemen van invloed zijn op de wiskundige vaardigheden van de leerling. Door middel van observaties, analyse van studentenwerk, cognitieve beoordeling en mogelijk taalevaluatie, kunnen opleiders aanbevelingen ontwikkelen voor geïndividualiseerde onderwijsprogramma's.
Wat te doen over een elementaire wiskunde-leerstoornis
Als je gelooft dat jij of je kind een leerstoornis heeft in basis wiskunde, neem dan contact op met je schoolhoofd of -begeleider voor informatie over het aanvragen van een assessment voor leerstoornissen. Voor studenten in hogeschool- en beroepsopleidingen kan het studiebureau van hun school helpen met het vinden van middelen om hen te helpen meer succesvol te zijn in het omgaan met hun leerstoornissen.
Deel uw Math Teaching Strategies
Als leraar verstandelijk gehandicapten, ouder of student in de loopgraven, gebruik je elke dag wiskundige strategieën . We willen uw successen horen, uw tips leren en horen over uw problemen bij het omgaan met leerstoornissen. Heb je een strategie ontwikkeld die werkt? Heb je een programma voor leerproblemen geprobeerd dat niet werkte? Als dat zo is, willen we dat weten. Deel hier je wiskundeleerstrategieën en verhalen over leerstoornis.