Leer hoe je instructies en opdrachten effectief aan kinderen kunt geven
In een lawaaierige digitale wereld hebben veel ouders moeite om kinderen te laten luisteren. Het aantrekken van de aandacht van kinderen kan een zware strijd voelen, en het is geen wonder waarom. Je vecht tegen tv, videogames en nog veel meer afleiding om de aandacht van je kind te trekken.
Elektronica is natuurlijk niet de enige reden waarom je kind je misschien af stemt. Kinderen hebben ook de neiging om selectief te horen.
Maar het goede nieuws is dat een paar eenvoudige veranderingen in de manier waarop je aanwijzingen geeft de sleutel kunnen zijn om je kind de eerste keer dat je praat te laten luisteren.
Ontdoen van afleiding
Schreeuwinstructies vanuit het hele huis terwijl uw kind videogames speelt of tekstberichten verzendt, is waarschijnlijk niet effectief. Ontdoe u van eventuele afleidingen voordat u probeert een verzoek in te dienen of een routebeschrijving op te geven. Pauzeer de televisie, onderbreek het videospel of zet de muziek uit om de volle aandacht van uw kind te krijgen.
Zorg waar mogelijk voor oogcontact om er zeker van te zijn dat u de volledige aandacht hebt. Voor sommige kinderen, zoals kinderen met ADHD , kan een hand op de schouder een extra manier zijn om ervoor te zorgen dat u de volle aandacht van uw kind hebt.
Vertel, vraag niet
Een van de meest voorkomende fouten die ouders maken bij het geven van aanwijzingen , is om te vragen, niet om te vertellen. Als u uw kind vraagt iets te doen, betekent dit dat hij de mogelijkheid heeft om nee te zeggen.
Als je vraagt: "Kun je alsjeblieft het speelgoed ophalen?", Zal zelfs een licht oppositioneel kind "Nee!" Zeggen. In plaats daarvan zeggen, "Neem nu het speelgoed op."
Geef waar mogelijk uw kind een waarschuwing van vijf minuten. In plaats van te zeggen: "Maak nu je kamer schoon", als je kind midden in het spel staat, zeg je: "Over vijf minuten is het tijd om te stoppen met spelen en je kamer op te ruimen."
Als die vijf minuten voorbij zijn, zeg je dan: "Het is tijd om te stoppen met spelen en je kamer nu schoon te maken." Dit is een respectvolle manier om je kind de tijd te geven om zich voor te bereiden om van activiteit te veranderen.
Geef één instructie tegelijk
Jonge kinderen en kinderen met aandachtsproblemen reageren niet goed op meerdere richtingen tegelijkertijd. Zeggen, "Zet je rugzak weg, pak je sokken op en zet je vuile spijkerbroek in de wasmachine", kan ervoor zorgen dat je kind een stap of twee onderweg mist.
Begin met één instructie tegelijk. Wacht tot je kind de eerste taak voltooit voordat hij nieuwe instructies geeft.
Sommige oudere kinderen en tieners kunnen in een keer een paar richtingen verwerken en ze moeten de mogelijkheid hebben om zich een weg door een lijst te banen. Zeg dingen als: "Het is tijd om je takenlijstje te maken", en je kind kan de verantwoordelijkheid nemen voor het voltooien van elke taak op de lijst.
Vraag je kind om je aanwijzingen luidop te herhalen
Nadat je een instructie hebt gegeven, vraag je je kind om terug te herhalen wat hij hoorde. Dit kan ervoor zorgen dat hij uw verwachtingen begrijpt en geeft u de gelegenheid om te verduidelijken of er verwarring is.
Versterk positief gedrag
Wanneer uw kind uw aanwijzingen volgt, geef dan positieve gevolgen om zijn goede gedrag te versterken. Prijst zijn medewerking door eens te zeggen als: "Goed werk, het schoonmaken van uw kamer precies zoals ik u vroeg."
Als uw kind goed heeft geluisterd, geef hem dan af en toe een verrassingsbeloning.
Of, stel een formeel beloningssysteem of een symbolisch systeem in om hem te motiveren om het goede werk voort te zetten.
Verstrek een negatieve consequentie voor niet-naleving
Als uw kind uw instructies niet opvolgt, geef dan een single als ... dan een waarschuwing . Zeg: "Als u uw kamer nu niet schoonmaakt, verliest u de rest van de nacht elektronica."
Als uw kind niet voldoet, volg dan een negatief gevolg . Neem maximaal 24 uur lang een privilege weg, zoals elektronica.